七年级上册的数学思维导图.doc

七年级上册的数学思维导图.doc七年级上册的数学思维导图

　　学生的数学思维能力水平并不乐观，应多让学生画数学思维导图，以提高他们的数学思维能力。下面我精心整理了，供大家参考，希望你们喜欢!

　　：有理数

　　：整式运算

　　：一元一次方程

　　：一次函数

　　七年级上册的数学有理数知识点

　　一正负数

　　：大于0的数。

　　：小于0的数。

　　。

　　，负数小于0，正数大于负数。

　　二有理数

　　：由整数和分数组成的数。包括：正整数、0、负整数，正分数、负分数。可以写成两个整数之比的形式。无理数是不能写成两个整数之比的形式，它写成小数形式，小数点后的数字是无限不循环的。如：π

　　：正整数、0、负整数，统称整数。

　　：正分数、负分数。

　　三数轴

　　：用直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。画一条直线，在直线上任取一点表示数0，这个零点叫做原点，规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度，以便在数轴上取点。

　　：原点、正方向、单位长度。

　　：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。

　　：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0，两个负数比较大小，绝对值大的反而小。

　　四有理数的加减法

　　，再算绝对值。

　　：同号相加，取相同符号，并把绝对值相加。异号相加，取绝对值大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加减，仍得这个数。

　　：a+b= b+ a 两个数相加，交换加数的位置，和不变。

　　：a+b+ c = a +b+ c 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

　　5. a−b = a +−b　减去一个数，等于加这个数的相反数。

　　五有理数乘法先定积的符号，再定积的大小

　　，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。