劝学.ppt

唐代大书法家颜真卿写的劝学三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。劝学解题“劝”起着统领全篇的作用。“劝”是什么意思? “劝”的繁体字“勸”是形声字,凡是用“力”作声旁的字,多数有给人们勉励的意思,如“励”、“努”。作者在这篇以《劝学》为题目的文章中,勉励人们要不停止地坚持学****只有这样才能增长知识, 发展才能,培养高尚的品德。荀子(约公元前 313 一前 238) 名况,字卿,战国末期赵国人,曾游学于齐,当过楚国兰陵令。后来失官居家著书, 死后葬于兰陵。荀子是我国古代的思想家、教育家,是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神,肯定自然规律是不以人们意志为转移的,并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用,主张治理天下既要靠“法制”, 又要重视教化兼用“礼”治,强调“行”对于“知”的必要性和后天学****的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句,又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。本文是原文前几段的节录。关于荀况和《荀子》穴砺臾跂舆蛟跬鳝驽锲镂螯爪牙参省知明骐骥槁暴生非异 xu é l ì y ú q ìyú ji ā o ku ǐ sh àn nú qi è l ò u áo zh ǎ o c ā n x ǐ ng zh ì q í jì g ǎ o p ù x ì ng 一、词类活用水:游水。名词用做动词日:每天。名词用做状语上:向上。下:向下。名词用做状语曲:弯度。形容词用做名词高:高处。形容词用做名词善:善行。形容词用做名词一:专一。数词用做形容词輮:使……弯曲。使动用法非能水也不能十步君子博学而日参省乎已上食埃土,下饮黄泉其曲中规登高而招积善成德用心一也輮以为轮十步:跨十步,至十步二、指出下列句中的通假字。⒈虽有槁暴,不复挺者⒊则知明而行无过矣⒋君子生非异也⒉輮以为轮, 有—又、暴—曝知—智生—性輮—煣声非加疾也假舆马者蟹六跪而二螯金就砺则利用心一也圣心备焉輮以为轮君子博学学不可以已驽马十驾木直中绳劝学强,宏亮。凭借,借助。脚或腿。金属制的刀剑。思想意识活动。三、古今异义思想把……作为广泛的学****可以因此马拉车一天所走的路程木工用来取直的墨线劝勉,勉励一、判断句?君子生非异也,善假于物也。?1、本文的中心论点是什么? ?2、学****的意义是什么? ?3、学****的作用是什么? ?4、学****应该采取什么方法?应该持什么态度?