中学教师采访报告.doc

.页眉. 页脚. 中学教师采访报告采访对象山西省运城市运城中学刘云霞。大学本科,中学高级教师,年级组副主任, 生物学科组长。国家课堂教学优秀案例大赛一等奖获得者; 山西省“学科带头人”; 山西省教学能手; 山西省优秀教师; 山西省模范班主任; 运城市电教名师; 运城市学科带头人; 运城市优秀班主任;运城市教学能手; 运城市优秀教师;运城市骨干教师;运城市优秀班主任。担任多部书的编委并有数十篇科研论文获国家二等奖。采访目的了解学生的发展情况和不同个性,向教育第一线的教师学****为日后的学****提供方向和方法,为了能更好的教书育人打下基础。采访方法直接访谈法、一对一访谈法采访时间与地点 2014 年4月山西省运城市运城中学采访问题一、为什么选择教师这个职业? 二、对于教师,除了收获荣誉感,还有什么? 三、谈谈在教育过程中的快乐与郁闷? 四、对于教师这个高强度的职业,你平时如何安排自己的生活去适应? 五、您认为作为一名教师什么素质重要,必不可少? .页眉. 页脚. 六、对于学生工作,您怎么评价一名学生? 七、您如何看待最近的有关教育改革的,对您的工作有什么影响? 八、最近高考的改革也很热,您如何看待? 九、对于新入教育事业的新教师, 您如何看待?有什么意见与建议? 十、对于学生的寄语采访记录我: 刘老师, 您好! 感谢您百忙之中接受我的采访。我:首先,您为什么会选择教师这个职业? 刘:在我上学期间,理科成绩比较突出,对于理科的学****很有兴趣。在我们那个年代,教师是一个比较光荣、神圣的职业,被赋予了一层伟大的光环。我:教师经常被称为蜡烛,燃烧自己照亮他人。您认为除了荣誉感,还收获了什么? 刘:我从两方面谈谈这个问题。首先,从生物这个学科看,它注重思维和记忆两方面,它不仅仅需要我们拥有很强的逻辑分析能力与思维的灵活性、广阔性,对于精神上追求层次很高。有许多问题,我们自己很清楚认为简单,但真正教授别人却不是一件简单的事。因此需要我们认真备课,用最简单明了易于学生理解的方式讲解。与此同时,加深我们对于知识的理解。其次,教学的过程就是体验的过程, 静观生活的方方面面, 给自己更加丰富的体验; .页眉. 页脚. 让自己的人生更加充实。我:参加工作多年,您认为教育过程中的快乐与郁闷是什么? 刘:工作中的快乐数不胜数,作为一名教师,每天认真的完成自己的教学目标,看着学生每天都有进步、学生一步步的成长。自己累一点都是值得的。关于郁闷,其实更准确的说是遗憾。我们每天与学生打交道,甚至我们与学生的相处时间多于学生与家长的时间,每当我送走一届学生的时候,与他们相处的点点滴滴浮现在我的脑海中,会让我有一段时间的失落与遗憾。我:对于教师这个高强度的职业,你平时如何安排自己的生活去适应? 刘:我每天会与学生一起参加体育锻炼,使自己的身体健康,同时多与学生聊天使自己永远年轻充满活力。尽量不让自己的私人情绪影响正常教育工作。我: 对于一名教师, 什么是重要的、不可缺的素质? 刘: 我认为不可缺的, 第一是职业责任感, 教师不光光是教授知识。教授过程中应发挥模范表率作用, 以严谨的态度对待自己的教学,在日常生活中的细节也应该小心、严谨的对待,教书的目的是育人。第二是专业技能,. 页脚. 好地向学生讲解。还应该多读书,形成自己的人生观、价值观,更有利于向学生教授人生的