四级写作2-word资料(精).doc

1 大学英语四、六级写作四、六级写作部分要求考生用英语进行短文写作, 思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等, 四级写出一篇不少于 120 词的短文,六级写出一篇不少于 150 词的短文, 考试时间为 30 分钟。 1. 四级写作基本要求及评分标准 基本要求教育部高等教育司《大学英语课程教学要求》对学生写作的四级要求是: 能完成一般性写作任务; 能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等; 能写常见的应用文; 能就一般性话题或提纲在半小时内写出 120 个词的短文, 内容基本完整, 用词恰当, 语意连贯; 能掌握基本的写作技能。对六级的要求是: 能就一般性的主题基本表达个人观点; 能写所学专业论文的英文摘要; 能撰写所学专业的英语小论文; 能描述各种图表; 能在半小时内写出 160 个词的短文, 内容完整、条理清楚、文理通顺。 评分原则及标准 评分原则 1 )大学英语四、六级考试是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求,对作文的评判应以此要求为准则。 2) 作文采用总体评分( Global Scoring ) 方法, 即阅卷人员就总的印象给出奖励分( Reward Scores ) ,而不是按语言点的错误数目扣分。这种评分方法更注重内容和篇章结构,便于考查考生表达思想的能力。 3) 评分是从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。因为内容和语言是一个统一体, 作文应表达题目所规定的内容, 而内容要通过语言来表达。所以四、六级作文评分时既要考虑作文是否切题, 是否充分表达思想, 也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想, 也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 评分标准 1 )本题满分为 15 分。 2 )阅卷标准共分五等: 2 分、 5 分、 8 分、 11 分及 14 分。 2分——条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。 5分——基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚, 文字勉强连贯; 语言错误相当多, 其中有一些是严重错误。 11分——切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 14分——切题。表达思想清楚, 文字通顺、连贯, 基本上无语言错误, 仅有个别小错。【注: 白卷, 作文与题目毫不相关, 或只有几个孤立的词而无法表达思想, 则给 0分。】 3 )字数不足应酌情扣分: 累计字数 CET-4 110~119 100~109 90~99 80~89 70~79 60~69 50~59 <49 CET-6 140~149 130~139 120~129 110~119 100~109 90~99 80~89 <79 扣分12345679 2 应试技巧新四级作文放在第一部分进行考查, 其用意其一是为了保证考生有足够的时间和精力把作文写好, 让阅卷老师可以更清晰地评判考生真正的英语写作水平; 其二便是可以有效防止旧四级考试的考生从阅读部分照搬一些表达于作文之中使用的情况出现。把作文考试放在第一部分考, 给我们带来的另外一点好处是, 在发下答题卡 1后, 考生可在答题卡 1 上直接看到作文题目,一般的考场都会提前 5~ 10 分钟发答题卡,让考生有足够时间填涂答题卡,这部分时间如果利用得当,则可额外获得 3~5 分钟的宝贵的作文构思时间。另外,作文要求用黑色签字笔写作, 这就意味着涂改十分不便, 考生平时练****时要尽可能注意提高写作时表达一步到位的能力,以免在卷面上不断进行涂改,影响阅卷老师的总体印象。一﹑审题拿到试卷,首先要花费三分钟时间审题。 1. 审题首先要审题型、审体裁,确定是写议论文还是说明文、记叙文等。确定文章的体裁,抓住中心思想,按照各体裁写作原则进行写作。 2. 明确题目给定的题材及写作考查重点。通过审题,明确作文谈论的主要话题是什么——关于博物馆对社会免费开放、关于一次性塑料袋的使用、关于学生选课、关于绿色校园的建设等生活中的热点话题和校园学****的焦点问题。还要从题目中找出关键词,找出该题目涵盖了哪几个方面的内容,尤其是侧重点。例如, “ Creating a Green Campus ”重点应放在“ Green campus ”和“ Creating ”上,侧重写绿色校园的含义和如何建设绿色校园。二﹑构思列提纲不同的作文题型中, 对列提纲的要求也有所不同。在四六级作文考试中, 常见的是给出题目和提纲题型, 因此只需作者自己能正确有效地去利用已经给出的中文提纲。对提纲材料进行加工、补充、扩展。各段落的展开要根据提纲的来龙去脉进行。尤其要注意确定重点, 选准扩充点,将较抽象的内容具体化,阐述透