4、解比例 (4).ppt

学科：数学
年级：小学六年级
课题：解比例
学校：鄂温克旗第二实验小学
执教：赵红英
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教 师 简 介
赵红英，小学数学高级教师，1990年毕业于齐齐哈尔师范学校，函授学****毕业于中央电视广播大学《小学教育》专业，一直从事小学数学教育工作。现就职于鄂温克旗第二实验小学。
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教 学 目 标
1、使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。
2、通过合作交流、尝试练****提高学生运用比例的基本性质解比例的能力。
3、培养学生的知识迁移的能力，增强学生的合作意识。
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1、什么叫做比例？
表示两个比相等的式子叫做比例。
2、什么叫做比例的基本性质？
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
3、怎样判断两个比是否成比例？
应用比例的意义或者比例的基本性质。
温故知新
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3∶8 = 15∶40
（7）、根据比例的基本性质，将下列各比例改写成乘法等式．
3 × 40 = 8 × 15
9 ×=×
温故知新
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5、解下列方程．
解：
解：
知识回顾
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一、探究新知
（一）例2
法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？
1. 读题，理解题意：你是怎样理解“1:10”的？
2. 根据题意列出一个比例式。
3. 解比例。
4. 组内交流。
学****提示：
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法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？
1. 你是怎样理解“1:10”的？
模型高 : 铁塔高= 1 : 10
分析：
x : 铁塔高 = 1 : 10
解:设这座模型高x米。
X : 320 = 1 : 10
10X = 320×1
X =
X =32
答:这座模型高32米。
1. 先写“解”字。
3. 解方程。
方法提示：
2. 在将比的形式的比例改写成等式时，一般要把含有x的乘积写在等号的左边。
两个外项积等于两个内项的积
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解比例
＝×6
解：
x＝
x＝

( )×( )
( )

6

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