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融合传统教学和MOOC混合式教学模式研究与实践.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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融合传统教学和MOOC混合式教学模式研究与实践.doc融合传统教学和 MOOC的混合式教学模式研究与实践
我国在应试教育的背景下 , 传统教学在教学过程中基本可以满足学生对知识
的系统认知 , 地位不容取代。但传统教学中的“教师、教材、课堂”三中心完全
忽视了学生的主体作用 , 存在一些弊端和不足。
而且传统课堂教学中无法兼顾接受能力存在较大差异的学生 , 教师的讲授节
奏取决于大部分学生的学****进程。这种“一刀切”的授课方式与“以人为本”教
学理念背道而驰 , 非常不利于学生的个性化发展。
MOOC以其资源丰富、大型免费、名师讲课的优势不断发展成熟 , 深受广大学良机遇的同时也带来了一定的挑战和冲击。
自定学****步调的方式让学生可以自主掌握学****内容。在 MOOC浪潮席卷全球
的形势下 , 我们应该辩证地看待传统教学和 MOOC二者的利弊 , 取长补短 , 构建融
合传统教学和 MOOC的混合式教学模式 , 以期教学效果达到最优化。
本研究在国内外研究背景的基础上 , 以建构主义学****理论、人本主义学****理
论和掌握学****理论为基础 , 运用文献法、问卷调查法、访谈法和实地观察法展开
研究。借助我校的 MOOC平台 , 搭建一门 MOOC课程。
提出了融合传统教学和 MOOC的混合式教学模式。并对该模式的前期分析、
课程设计和考核评价进行了详细地分析。
最后 , 为了检验该模式的可行性 , 在高校开展混合式教学实践。并在实践结束
后通过分析学生的学****数据、调查学生的学****反馈情况 , 验证该混合式教学模式
能有效激发学生的学****兴趣、提高学生的学****效果 , 进而大力培养了学生的自主
学****能力、合作交流能力以及创新精神。
同时 , 此次混合式教学实践也存在一些不足 , 对这些不足之处进行总结和反
思 , 为后续的混合式教学实践提供借鉴和参考。

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融合传统教学和MOOC混合式教学模式研究与实践.doc

MOOC和雨课堂混合式教学实践

融合传统教学和网络平台的混合式教学模式实践与探索

融合传统教学和MOOC混合式教学模式研究与实践

MOOC背景下的混合式教学模式探索与实践

融合传统教学和MOOC的混合式教学模式研究与实践

结合传统课堂与MOOC的混合式教学模式研究

MOOC背景下混合式教学模式研究

基于MOOC的混合式教学模式研究

基于MOOC和SPOC的混合教学模式研究

MOOC背景下混合式教学模式研究