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(汇总)高考文言句式.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约32页 举报非法文档有奖
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(汇总)高考文言句式.ppt与现代汉语不同的句式
判断句
被动句
省略句
倒装句
固定句式
.精品课件.
*
句式和用法
与现代汉语
不同的句式
与现代汉语
不同的用法
.精品课件.
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1、判断句
(1)主语后用“者”,谓语后用“也”表示判断。
 如:①夺项王天下者,必沛公也。
(2)主语后单用“者”,或谓语后单用“也”表示判断。
 如:①四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父……
②所谓后洞也。
(4)“者”、“也”全不用。
如:①刘备,天下枭雄。
② 秦,虎狼之国。
1、用“者”或“也”表示判断,这是典型的文言判断形式。
(3)“者也”在句尾连用表示判断。
如:①沛公之参乘樊哙者也。
.精品课件.
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1、判断句
2、用副词“乃”、“则”、“即” “皆”、“耳”等表示判断。这种形式也比较多见。
如:臣乃市井鼓刀屠者。
此则岳阳楼之大观也。
即今之傫然在墓者也。
余购三百盆,皆病者……
此亡秦之续耳。
夫六国与秦皆诸侯。
.精品课件.
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1、判断句
3、用动词“为”、“是”表示判断。(文言文中用“是”作判断动词的较为少见)
如:如今人方为刀俎,我为鱼肉,
何辞为?
巨是凡人,偏在远郡……
.精品课件.
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1、判断句
以上各种类型判断句,译成现代汉语时,
如是肯定判断句 ,要用“是”;如是否定判断
句,要用“不是”。
4、用“非”、“未”、“弗”等表示或辅助表示否定的判断。
如:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
.精品课件.
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2、被动句
1、用介词“于”、“受”、“受……于……“表被动(“于” 引进动作行为的主动者)。
此非孟德之困于周郎者乎?
六艺经传皆通****之,不拘于时,学于余。
吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。
如:
.精品课件.
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2、被动句
2、用“见”、“见…于……”表示被动(“于”引出动作的主动者)。
而燕国见陵之耻除矣。
吾常见笑于大方之家。
如:
.精品课件.
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2、被动句
3、用“为”、“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或
“……为所……”表示被动。
如:
吾属今为之虏矣。
不者,若属皆且为所虏。
.精品课件.
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2、被动句
以上几种类型被动句,翻译时要将有关词语译成“被”。
4、用介词“被”表示被动
(文言文中较少见)。
如:
舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。
5、动词本身表示被动(这是意念上的被动句,没有任何标志,要根据上下文来判别补出)。
蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?
如:
.精品课件.
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  • 时间2021-04-22
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