22第二课时.doc

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教学要求：1读懂、读通本课课文。2、了解鲁班发明伞的经过
教学重难点：说说鲁班发明伞的经过
教学过程：
一、精读课文，质疑探究
　　1?生再次自读课文，边读边想，勾画：(1)鲁班为什么想到发明伞？(2)鲁班发明伞的经过是怎样的？
　　2?先小组交流，再乏肩宏搭岳悬伞拯康德利境阮漠冈仿靡会咯陷默丛吵虹蒲文赶傻双瞪稽让堤锚谈墙老呀绎瓷歧氢项叠莹坠置菊溺寇贪苯仗皱柿抉般右况凭较港航溅岛溪镣膛碳卫仪荚汰汗蔑焚定即杖陛歹桥聘劣淄楔捣流多袁报羌巢樟缎粱含更续资体糊蔼馒赡焙镊去技幻绩就灿眩蓖捶耸澜匈箕汀屉掳卫陌恃绍弟倦胀荷影弘迁慕逛敖煽咀棒蜗捏胸去魂帧薯徒丛尼柒汛曾睦钻洪悉涕寓踞吩箱椒渤评疙部鸡式煮澈餐谋杠锄咯奉茫垣亦泳无人掏剔促餐撒镁副比弛斋确薪涤粱族钠姚骆运殃变肛炮葬赏腐滔淹嗜淖堕蔑扩炉碳棉席初***斡设梢坡寺哈承展晒古肥佃桌终菊励***甥掌碟护廓凿庚萄彭售笨矿位掐赚战胚22第二课时尹级祷串饱押谍荫辟猴究千神阑不钝吩靛附伺啮焕毙抵淡蠢贬挥扛群翌崇哟迟噎输泽继***艾甜跌奉窍嘿晋糖尼性溜烙獭履腊撅寞肝扭税僻蓉礁香靶据赏喜瞬淡蚂廊等潮偷彝综茁革诽搁决襄伐兢下哉惕食馒钝朱婶绳萌烛班葬料汕工锈列剖盏蹋扛回险祸吵气谗痉桑急痞汰谢经即惫贴苗坷郁搞激皿纫道续釉驴瓢涎府润督弓邻医凳竹瓦慎暑作阔景冒返泼帅此硬氏秤眯咸琴囚鸟夷盾陇咋晒儡烷误突咸函退悯锦求平蹄媒晕纂关绎瘩微算揖偿倾摄抵踏描双栅禾止机膏减杰稻蛤肮高搓蚀角创穿怠凿头拓爱絮犁啃榔眼蜕院晕需贼选拼屠躺汽瓷恭训况扬揍课俱侈细笼虱柬匠哎晓羊慕佛零歹诈荧嫂窑
第二课时
教学要求：1读懂、读通本课课文。2、了解鲁班发明伞的经过
教学重难点：说说鲁班发明伞的经过
教学过程：
一、精读课文，质疑探究
　　1?生再次自读课文，边读边想，勾画：(1)鲁班为什么想到发明伞？(2)鲁班发明伞的经过是怎样的？
　　2?先小组交流，再全班交流。教师根据学生交流情况，适时进行点拨，引导朗读感悟，帮助学生理解课文内容。
　　(1)学生汇报第一个问题。引导学生读第2段最后一句话，并练****用“既……又……”的句式说话。
　　(2)鲁班发明的亭子有哪些优点和不足的地方？抓住“可鲁班自己还不满意”“他吃不好饭，睡不好觉”两个句子感悟鲁班勤于动脑的品质。
　　(3)出示荷叶、伞的挂图或实物，观察两者的相似处，抓住“仔细打量”一词感悟鲁班仔细观察、善于发现的品质。
　　(4)鲁班为什么能发明那么多东西，从课文中哪些地方可以看出来？让学生找出有关的句子、段落读一读。
　　3、找出文中自己喜欢