中学生个人优异事迹范文.docx

中学生个人优异事迹范文

　　第一篇：中学生期末个人总结
　　半个学期过去了，使同学们感受良多，现在我总结以下：
　　在学****上，同学们深知学****的主要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断。同学们应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学****工作、娱乐的时间。时间是搞好学****的前提和基础，效率和方法更为主要。其次，要保质保量的完成老师部署的作业，老师部署的作业通常是她多年教学经验的总结，含有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复****另外，主动阅读相关书籍和资料，扩大自己的知识面；
　　常常提出问题，和同学讨论，向老师请教；
　　搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；
　　抓住点滴时间学****部分其它专业领域的知识，知识总是有用的。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学****br/>　　在纪律方面，基础能够做到：尊重老师，同学之间能够真诚相待；
　　能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；
　　不迟到、不早退、不旷课；
　　举止文明；
　　有良好的卫生****惯，不乱扔废弃物。
　　第二篇：优异中学生学期末自我总结
　　一个学期已经在不平凡之中悄然渡过，回顾这一个学期的全方面工作。即有欣慰，又有遗憾；
　　即有成绩，又有不足；
　　即有劳累，又有闲意；
　　可谓如同饱尝了百味豆通常。难得说清楚其中的滋味和味道，现把其能言表的作自我总结一下，和其共勉。
　　本学期开始，我校便确定下这学期的整体工作方法。
　　即围绕一个中心以提升教学质量为中心。
　　突出二个关键实施老师安全岗位责任制，中层以上领导岗位责任制。
　　突出三个建设校园校舍建设、校园文化建设、老师队伍建设。
　　强化四项活动少先队活动、师德强化活动、老师基础功活动、教学质量监测活动。
　　实施五项制度安全工作日检验、周总结、月汇报制度、中层以上领导听、评课制度工作痕迹管理制度、个人学****和汇报相结合制度、学生质量评价分析制度、校财会报批公开制度
　　历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提升。尤其是完善的老师值日岗位责任制的有效实施，大大提升了学校工作安全性，得到家长的一致好评，教学质量稳中有升，多种活动开展的扎实有效。
　　一、加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作有序开展。
　　安全工作制度的制订、老师岗位责任制的完善、老师学****制度、汇报制度，使各项工作能够有序开展，为教学质量的提升提供了制度确保。
　　二、细化检验内容，强化实施力度，确保检验结果真实有效。
　　针对本学期各项计划的项目，我们有针对性地细化了检验内容，使检验时即能做到摸得着、看得到，又能准确评价阶段性工作质量。至现在，对老师备课、作业本检验和单元测试监督已达四次，每次均能达成精细效果。在总结时又能查摆到存在的问题，科学地提出整改方法，为下一次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划、方案、检验、总结，系列化，力争真实、有效。日安排、周关键、月总结，关键工作汇报的有机结合促进了工作质量的提升。经过半个学期的实践，大大加强了学校的管理效率，下半个学期，乃至于本年度，将完善这个管理机制和方法。
　　三、重视质量建设，寻求提升措施，确保教学质量稳中有升。
　　质量决定学校的荣誉，一切活动全部是为提升质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来，我们重视了质量建设，质量建设的关键在老师，老师素质提升的根本在学校，学校必需做好服务，用最优的服务引领老师，提升全方面素质。学校要做好服务，校长是关键，校长必需得树立起服务意识，质量意识、竞争意识、忧患意识等。现在来说，中层以上领导们的质量意识已经树立，竞争意识正在形成，服务意识正在萌发，忧患意识欠缺。
　　课堂教学是提升质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提升的关键。我们以听老师随堂课为依靠，强化课堂教学质量。半学期来听了学校二分之一老师的课，因为在方法上只是以教导为教导，缺乏了理论联络实际的强化，同时部分人士常有抵触情绪，热衷于陈旧的方法和手段，热衷于陈旧的观念和理念，致使质量的提升速度很慢。
　　科学的教学管理是提升质量的主要确保。本学期，我们重视并强化了在教学管理方面的“抓规范、规范抓”，力使做到精细化。在备课方面，在上课中细化了课堂教学路径；
　　在批改上，要求多个形式并举；
　　在教导上，以补差为关键；
　　在老师学****上，侧重青年老师的培养上，但我们学校不论从实践和理论上，全部不能给新老师提供良好的平台，其效果仍不很突出。
　　在老师岗位责任制中，对于师德项也给了一定的分值，