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新技术融合大赛交叉融合应用新技术处理教育基础性问题

　　2021年度国家自然科学基金下称“自然科学基金”的一大亮点就是，首次在信息科学部下，新增一个专门用于支持教育科学基础研究的申请代码——“F0701”教育信息科学和技术。
　　雷朝滋说，以往的教育研究更多地是利用社会科学范式，取得了很大的成绩、支撑了国家在改革开放快速发展时期的人才需求，但面向新时代教育当代化和科技强国建设的新要求，我们的教育研究还需要加强和自然科学研究方法的交叉融合，加强实证研究和数据支撑。F0701代码的设置就是要将自然科学范式引入教育研究，激励研究者从科学角度探究教育的基础性问题，给出令人信服的回复。雷朝滋还表示，2021年在自然科学基金委和教育部的联合推进下，F0701代码的申请和资助工作开了个好头，今年教育部科技司还将继续努力加强对项目申请的组织计划，提升教育信息科学和技术领域的研究水平，努力争取推进科学基金增加投入、提升资助百分比，经过更多的高校、科研院所和社会力量参加进来，使自然科学和社会科学两支研究队伍形成交叉融合和优势互补，共同推进教育研究的创新开展。
　　教育部科技司司长雷朝滋
　　国家自然科学基金委信息学部副主任张兆田对科学基金基于科学问题属性的资助导向等改革动向进行了阐释，并针对F0701代码资助导向进行了分析。她指出，要关注智慧教育等学科前沿问题和教育基础性问题，要促进交叉融合、突出，努力争取突破教育发展的需求瓶颈。自然科学基金委将以高度负责的态度对申报项目做出评审。她期望，广大教育科研工作者凝心聚力，把科学问题凝练得更为清楚，申报高水准项目，共同促进教育信息科学和技术领域的发展。
　　国家自然科学基金委信息学部副主任张兆田北京师范大学副校长陈丽认为，科学技术已经成为教育发展的内在动力，教育的根本性问题也随之发生改变，教育的组织体系、服务方法、人才培养等方面全部在发生深刻变革。有哪些教育领域的基础性问题需要用科学方法来处理？怎样用新方法认识教育规律？这是教育