三年级下册音乐教案-5 《男生贾里新传》主题曲 ︳人音版 （五线谱）.doc

《男生贾里新传》主题曲教学设计
【教学思路】
采用对比欣赏、音乐律动等教学方法，始终以激发学生的兴趣、引领学生多层次感受音乐。本课围绕“对比欣赏——分段欣赏——深入赏析”为主线，将手风琴演奏的《进行曲》和口琴演奏的《男生贾里新传》相结合，通过乐曲风格、乐器音色的对比欣赏，引发学生对手风琴和口琴的认识，激发学生感受、参与《男生贾里新传主题曲》的表演，通过配合演唱、律动等拓展环节，让学生把自我感知转化成音乐表现，有所收获。
【教学目标】
1．通过对《进行曲》和《男生贾里新传》主题曲的欣赏，感受乐曲的音乐情绪以及男生贾里的形象。
2．采用分段欣赏、律动教学结合的教学方法，在对比欣赏、聆听、模唱、律动等音乐实践活动中感受体验及表现乐曲。
3．了解两种乐器，尤其是口琴的基本音色特点，能在作品表现环节，以合适的方式展现出音乐的情感。2-
【重点难点】
：通过乐曲风格、乐器音色的对比欣赏，引发学生对手风琴和口琴的认识。
：分析欣赏并创编表演《男生贾里新传》主题曲。
【学情分析】
三年级的孩子，活泼好动，在音乐课上有一定的自我约束能力，但是也具有很强的表现和配合的能力，他们对新鲜事物充满了好奇，对新的知识也同样充满了好奇。这对于孩子全情投入的进入音乐课来说，是非常好的优势。在音乐课上，不断用激发学生参与的活动，全新的知识，刺激孩子在音乐课上孕育出真挚的情感，感受音乐千变万化的情绪，从而激发孩子的表现力。　
【教学设计】
一、律动欣赏、激发兴趣
1. 分段学****动作
师：真高兴和同学们来上这节音乐课，请跟老师做三个动作。
2. 配乐律动
师：老师还准备了三段音乐来配合我们的动作，让我们跟着音乐来动一动。
3. 全曲律动：在行进中带领学生感受音乐快乐的情绪，以及进行曲节奏明确、适合行进的特点。
二、对比欣赏，感受情绪
（一）出示乐器——手风琴
，简单进行手风琴的介绍
师：你知道刚才这首曲子是什么乐器演奏的吗？

师：这首曲子的名字就叫《进行曲》，全曲有A B C 三个主题，我们一起来听一听。
3. 完整聆听《进行曲》回忆律动中的动作，分析演奏顺序。
师：这些主题是由怎样的演奏顺序进行的呢？让我们一边表演一边听一听。
（二）老师演奏，导出乐曲
1. 出示乐器——口琴
师：听得真仔细！老师也准备了一个节目，你看这是什么？今天老师就用它为大家带来一段音乐。
2. 老师口琴吹奏《男生贾里新传》主题曲A段，辨别口琴音色
师：它的音色怎么样？口琴的音色很清脆嘹亮,具有很强的穿透力，正因为口琴有这样的特点，特别适合演奏悠扬动听的旋律。
：
师：这首曲子是电影《男生贾里新传》中的主题曲，故事主要讲述男生贾里和他的同学们在初中的学****和生活中所经历的酸甜苦辣。主人公贾里是一个活泼开朗又很有集体荣誉感的孩子，班主任不在的日子里，贾里经历了残酷的班长竞选，球赛失利等一系列挫折，但是他没有放弃，最终在小伙伴的帮助下，成长为一个有担当的优秀学生的故事。这首主题曲因为它优美富有情感的旋律深受观众的喜欢，接下来，我们一起走进“贾里”，从音乐中感受他的心情。
三、分析欣赏
（一）初次聆听，感受乐曲
《男生贾里新传》主题曲并律动，感