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优秀老师个人事迹

　　春华秋实谱华章
　　***同志19**年参与教育工作。**年春华秋实，一直坚持教书育人、为人师表、兢兢业业、一丝不苟、任劳任怨、无私奉献，用高尚的职业道德和敬业精神，赢得了领导、同事和学生的高度赞誉。
　　***同志自参与工作以来，一直以高标准严格要求自己，自觉服从工作需要和安排，每十二个月负担的管理任务及教学任务全部远远超出了其岗位所要求的工作量。在普九攻坚阶段，她率领学校一班人克服重重困难，确保该项工作的顺利完成。调入**中学以后，即使职务有所变动，但她毫无怨言，很快适应角色。**年秋学期，因为九班原班主任参与硕士学****她接任该班班主任工作，同时负担该班的语文教学任务和学校的教研管理，白天上课、批改作业和处理杂乱的班级事务和教研工作，使她根本就没有时间备课，只能利用晚上和双休日的时间备课，对此，她全部能欣然接收，没有怨言，而且把每项工作做到最好。
　　她很重视教学理念的创新及教学方法改革，把课堂变成学生接收知识的乐园，为此，她认真备课，围绕教材博览群书，认真研读文本，对文本有自己的独到看法，再结合自己对学生的了解，精心设计每一节课的教学方案，努力做到引人入胜、让学生产生共鸣。她的课堂气氛活跃，形式灵活，使学生变被动为主动、变消极为主动、变厌倦为振奋，学生在这么的课堂中既取得了知识，又陶冶了情操。她自己也前后数次在上级教育主管部门组织的教学业务竞赛中获奖。
　　她孜孜不倦地工作，从不叫苦叫累，从不因私或因公给学生落下一节课。尽管教学任务繁重，但她认真批改作业，对学生进行有针对性的教导。她主抓学校的教研工作，除完成常规的集体备课、公开教学等任务，还主动参加课题研究。在她的努力下，我校的课题研究工作成绩斐然，常规教研有声有色。其本人参加实施的多个市级课题也顺利结题。
　　作为一名老师，***同志在教学工作中努力践行党的教育方针，把教书育人放在第一位，紧紧抓住课内和课外、共性和个性两个步骤贯穿于教学活动一直，帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。她能深入学生，从学生的行为表现及情绪反应中分析学生心态，发觉问题，查找原因，一把钥匙开一把锁。她不但帮助学生处理学业上的困难，还帮助学生处理生活中的迷惑。她从不武断地、粗暴地处理学生身上的问题，而是春风化雨，润物无声。久而久之，学生把她当做知心好友，有了迷惑就会主动去找她，不论是学****上还是家庭中的问题，她总是耐心地引导，让学生得到满意的结果。
　　作为一名老师和学校领导，她时时到处、方方面面全部做到为人师表，给正在学****和成长的青少年做出楷模，给自己的同事做出表率。她一直践行“以身作则，为人师表”的道德要求，一是在思想上追求高境界，爱生活，爱人生，有理想；二是在道德上追求高标准，爱她人，爱社会，乐奉献；三是在事业上追求高水平，爱工作，肯吃苦，敢探索；四是在语言上追求高层次，尚精炼，求晓畅，能感人。她天天早到校，晚离校，以自己的模范言行影响了同事和学生。
　　优异老师的成功经验，就是热爱学生。***同志不论身处何种岗位，全部能遵照这一条。她所带**届班因为历史原因，两极分化严重，给班级管理带来很大的难题。为了将这个班管理好，她深入班级调查研究，听取学生的意见提议，建立一个负责任、肯干事的班委会；发动学生献计献策，制订科学的班级条约，规范学生的行为。在班级