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测定滑轮组机械效率实验报告.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
______________________________________________________________________________________________________________
初二物理 测定滑轮组机械效率 姓名
实验目的:
1 ) 学****组装滑轮组
2 ) 学会测量滑轮组的机械效率
实验原理 : 测定滑轮组机械效率是个间接测量的物理量,根据机械效率公式
= w 有 /w 总

Gh
Fs
实验器材: _____________________________________________________________
实验过程:
1. 用弹簧测力计测钩码总重力 G
2. 把刻度尺固定在铁架台上
3. 按要求组装滑轮组——一定一动、两定两动
4. 弹簧测力计用竖直向上的力向上拉绳子使重物 匀速上升 ,读出弹簧测力计的示数 F。同
时分别记录绳端和物体在刻度尺上的始末位置
5. 设计表格并记录数据
实验记录及数据处理:
(实验一)
实验内容 次数 1 2 3
钩码重力 G/N
钩码的始位置 h 1 /m
钩码的末位置 h 2 /m
钩码上升的距离 h/m
有用功 W 有/J
精品资料
______________________________________________________________________________________________________________
拉力 F/N
绳端的始位置 s1/m
绳端的末位置 s2/m
绳端上升的距离 s/m
总功 W 总/J
机械效率
实验结论:
(1 )同一滑轮组,所提升重物越重,机械效率越 ___________。
( 2 )双滑轮组和单滑轮组,提升同样重的物体,相同的高度, ___________ 滑轮组机械效
率大。
(3 )指出提高机械效率的方法
实验注意事项:
(1 )弹簧测力计 应竖直向上用力 . 为什么? ___________________________
在匀速拉动过程中读数 . 为什么? ___________________________
钩码重力应该用弹簧测力计测量,而不是根据钩码的额定值计算
为什么? ___________________________
2 )用刻度尺测量 s、 h ,应分别记录始末位置,求差值。
3 )多次测量的目的是进行一些必要的比较,利用不完全归纳法总结规律, 而不是求平均。
建议在每一个组装中:

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  • 时间2021-04-28