八年级生物第二学期教学计划.doc

杨兴太
一、指导思想：
以学校工作计划和教导处工作计划为指南,以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学****方式 ——  变被动接受式学****为主动探究式学****为主要突破口，使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。
二、学情况分析
由于八年级学生的生物会考成绩将纳入中考成绩，所以学生的生物成在升学中很重要，现在我把八年级六十多个学生的学****情况概括一下。本届学生学****生物的兴趣还不是很高，上学期生物的平均成绩在70分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学****的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学****兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学****认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学****上，力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者，学****中尽量采用分散记忆，避免在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小组式的学****讨论教学模式，提高学生的学****积极性，尽量不让一个学生掉队，全部完成会考任务。
三、教材分析
本学期教学内容共7章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
四、教学目标
1、 全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学****使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学****使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
五、具体措施
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
6、培养优生，转化后进生。
六、进度安排
本学期总课时为28课时，每周2课时。教学内容及参考课时如下：
第八单元、日常生活中的生物技术（共2章）
第20章 、 渊源流长的发酵技术 （2课时）
第21章、 现代生物技术 （2课时）
第九单元、生物多样性（共3章）
第22章 、 丰富多彩的生物世界 （6课时）
第23章、 生物多样性保护 （2课时）
第24章、 生命起源和生物进化 （4课时）
第十单元、生物和环境是统一体（共2章）
第25章、 生态系统（3课时）
第26章、生物圈是最大的生态系统（2课时）
会考复****安排：
七年级上册（包括第1、2、3单元）复****3周
七年级下册（第4单元）复****2周
八年级上册（包括第5、6单元）复****2周
八年级下册（第7单元）复****2周
七、教学方法
1. 课堂教学与复****要围绕三个