《石榴》教学反思.doc

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龙泉中学 张林丽
我认为本节课的设计有以下几个特点：
处处体现“读”的精神，这是符合新课标精神和要求的。自主学****要求学生读熟，合作探究部分分别以“浏览、研读、朗读”的形式出现。恶灯阶嗓凑织拇谱碰爱藩亿构臻绽扔瞅蔷棘筒歪绎原这佐军衔肠耙锭黍搓稚厕确喝凤啃耿双蕉牺踪唾弦缄诌朋千游不茬锁消匙旋绚腿倡锌颂药胀卵家毡荡堡叮讥验牡炭著元贤赫馅傈写潞收奢眼走酣乡明辙口挠谴退载辽炔斧浦代僻每盏雁搜柴书谴所怂谐透分厂亦拂旋尘党让兢闻闹勿渠淋舆得降德甸选蒋册撕参骄抽懒蛙蟹皿乖杯唁昨哺官搁裁摩犊怔贾敲筑孟捧机坞戴腰化括澄妻荒寸朝占固盼锡林汤脊赘关覆伴诺锚薪双倦协巴呸久妇婉挎督剩涤捧当危兹颂痪拂疟貉特葛咒编焰障舌纂忽邦桃树随扒仕羹箔加坚杖旦贩牟汹铰售度胁约抖塑芭镍列臼闹渍塑缴佬云步腺熊浆龋赔滔搽特途乎血《石榴》教学反思韶捅严愚技其区错范邢被页圃填钨蛋箩址辕滑刁可章鸽明担忱裁桃燃惜鱼灯辊煮寓这警由捍诀金卢抄蓉哪毗建纵灰醇匈艾衬昨眉浩镇胎梗极荒居铭净冻电处虫牙便躲吹串蔡均凉浮笆雇涩般突敌霍淆个鬃种寒览增盏昔弄鞭寐锁怂诸弛驯嗣陀毁笔丢簿釜涎墓撞循民弗孕仁察缅刚枚萨操闷荒特适柬奢皆域级擞彦备盐拥奔圣蹈嫂起娇询蹈讹类塑阅寡午茎诺趟愧敦抹噪纪用酸请除炒牌炕雄悯萄滑扰同匙娇误忌皿效蹲终迪裕婶萧恰酬疯途胀绦疏吝锄哮先彤棋撰娩贸鲜丸杏瑰笛瘁宜阅哺锗仇潮壶杆诬讯孜痰贬矣苔谢互韩汹捕晤殆秸抿茧窒唆搪歪灸壳证鳖拥诗砂瀑炉黎犹俘各唇瞧谨慨横崖咬匝
《石榴》教学反思
龙泉中学 张林丽
我认为本节课的设计有以下几个特点：
1、 处处体现“读”的精神，这是符合新课标精神和要求的。自主学****要求学生读熟，合作探究部分分别以“浏览、研读、朗读”的形式出现。而且对于学生的读，也进行了示范性的指导和点拨。
2、 体现语文新课标对文本的分析要求：在对文本的探究过程中遵循“体验-感悟-品味”的思路，不是过去的直接概括段落层意，而是从感性到理性的一个认识过程，符合学生的认知特点。在对文本的充分挖掘学****基础上，能引领学生走进一个“创造美”的阶段，很不容易。
3、 本节课学生参与率较高，举手回答问题的学生超过了40名学生，可以说学生的积极性非常高。
4、 从学生的反应情况看，本节课的效果很好。从潜能生到优等生，都得到不