3.数据的分析与处理 (6).ppt

工作表的格式化和打印
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页面布局
行高、列宽
单元格格式
页面美化
现在请同学看一看小明的这张表格有什么问题呢?
议一议
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学****目标
知识与技能：
掌握打印预览和页面设置的功能，掌握工作表格式化的内容和作用，能熟练的进行工作表的格式化和操作，能灵活运用工作表格式化的命令美化工作表，了解条件格式的意义，能根据实际需要设置条件格式。
过程与方法：
在学****过程中获得审美体验，培养探索精神。
情感态度与价值观：
养成节能环保的意识和****惯。
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重点：熟练掌握页面设置、打印预览、格式化的内容和方法。
难点：灵活运用工作表格式化的命令美化工作表，能根据实际需要设置条件格式。
重难点
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完成任务5和6，自主设置左侧标题、顶端标题和表名所在行的格式。做完后预览效果。
自主合作探究 1
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自主合作探究 2
同学们，我们在学****word时，就学过了如何插入图片和艺术字，来修饰文档。请大家交流一下，在电子表格里插入些什么样的图片和艺术字，可以使页面更美观、大方、得体呢？
提示：可以在素材文件夹里挑选，也可以自己从剪贴画里挑选。
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条件格式
为了突出显示公式的结果或监视某些单元格的值，用户可以应用条件格式标记单元格。
选择“格式”→“条件格式”命令
注意
。
，最多只能设置3个条件。
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自主合作探究 3
在我们第二课数据分析中，我们用筛选可以隐藏不符合条件的记录，显示符合条件的记录，这节课我们可以用条件格式命令把一些符合条件的文本的格式用一些特殊效果显示出来。现在我们两人为一小组合作完成条件格式的使用。
打开素材中的学生成绩统计表，根据课本26~27页的提示，完成以下操作：
1、如果成绩等于或高于90分，给该单元格加上绿色底纹；
2、如果成绩低于60分，给该单元格加上红色底纹；
3、不满足以上两个条件的单元格格式不变。
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