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文档分类:幼儿/小学教育

2017年人教版六年级数学下册总复习计划.docx


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2017年人教版六年级数学下册总复习计划.docx
文档介绍:
小学2017年六年级数学下册复****计划
一、指导思想
小学毕业总复****是小学数学教学的重要内容,是学生全面而系统地巩固整个小学阶 段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握和应用水平,进一步发展数学能力 的重要部分,作为一种引导小学生对旧知识进行再学****的过程,它应是一个有目的、有 计划的学****活动过程。因此,以全面提高小学生的数学素质为目标,培养出合格的小学 生为服务宗旨,结合学生的实际情况,必须制定出切实可行的计划,以增强复****的针对 性,提高复****效率。
(一)小学数学毕业总复****的任务:
1、系统地整理知识。实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复****中的系统整理,而小学毕业复****是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。
2、全面巩固所学知识。毕业复****的本身是一种重新学****的过程,是对所学知识从 掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以, 毕业复****的再学****过程要弥补知识掌握上的缺陷。
4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决 实际问题的能力。让学生在复****中充分体现从“学会”到“会学”的转化。掌握一些学****的能力。
(二)目标要求:
一、数与代数
1、数的认识。 ⑴在具体的情境中,认、读、写亿以内的数,了解十进制计数法; 能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义;会用万、亿为单位表示大数;结合现 实素材感受大数的意义,并能进行估计。 ⑵认识符号<,=, >的含义,能够用符号
和词语来描述万以内数的大小。 ⑶能结合具体情境初步理解分数的意义,能认、读、
写小数和简单的分数。 ⑷进一步认识小数和分数,认识百分数;探索小数、分数和百
分数之间的关系,并会进行转化。⑸会比较小数、分数和百分数的大小。⑹在熟悉的生 活情境中,了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。⑺进一步体会数在 日常生活中的作用,会运用数表示事物,并能进行交流。⑻在 1〜100的自然数中,能 找出10以内某个自然数的所有倍数,并知道 2、3、5的倍数的特征,能找出10以内两 个自然数的公倍数和最小公倍数。⑼在 1〜100的自然数中,能找出某个自然数的所有 因数,能找出两个自然数的公因数和最大公因数。⑩知道整数、奇数、偶数、质数、合 数。(11)在现实情境中,认识元、角、分,并了解它们之间的关系。 ⑫能认识钟表,了
解24时记时法;结合自己的生活经验,体验时间的长短。 ⑬认识年、月、日,了解它
们之间的关系。(14)在具体生活情境中,感受并认识克、千克、吨,并能进行简单的换 算。⑮结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。
2、数的运算。⑴结合具体情境,体会四则运算的意义。 ⑵能熟练地口算20以内
的加减法和表内乘除法,会口算百以内的加减法和一位数乘、除两位数。⑶能计算三位
数的加减法、三位数乘两位数的乘法和三位数除以两位数的除法。 ⑷能结合现实素材

理解运算顺序,并进行简单的整数四则混合运算。⑸探索和理解运算定律,能应用运算 定律进行一些简便运算。⑹在具体运算和解决简单实际问题的过程中,体会加与减、乘 与除的互逆关系。⑺会分别进行简单的小数、分数(不含带分数)力口
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