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高中家长会班主任发言稿
各位家长：您们好 !
我是高一 (10 ) 班的班主任。首先，我代表高一 (10) 班
的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎， 感谢你们在
百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。 这是出自
各位一片殷切的爱子之情， 同时也是对学校教育工作的大力
支持。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的
联系，相互交流一下学生在校及在家的情况 . 今天把各位请
到这里来就是共同商讨， 如何让三年的高中生活把我们的学
生励炼成材 !
现在我就高一 (10) 班的教育教学工作， 学生情况向各位
家长作个汇报，也有几点想法和大家交流。
一、学生分析
我班现有学生 93 人，其中男生 76 人，女生 17 人。年
龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观 ;
思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一
生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深
深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处 ! 这是潜心
努力学****的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危
险的时期， 也是一个爬坡的时期， 是人生最重要一个分水岭。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
抽象的逻辑思维有了很大的发展 ;
他们正处在人生的突变时期， 思维的发展在很大程度上
还属于模仿型。在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的
感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，
经常凭自己的好恶来对待人和事。 独立性和差别性已发展到
一个新的水平，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面
前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程
度，
逆反心理比较重 ;
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期
听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父
母说了，所以父母常觉得他们越长大越不服管教。实际上用
教育学和心理学的观点分析， 这是少年时期孩子的一种心理
特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们
做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，
一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小
怪， 另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲
道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还
用小学时期的简单说教是不行的， 父母要提高自己的教育方
式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认
识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
二、我们的工作
一 ）. 以教师为主导，通过三个加强来全面落实高中基
础知识的教学任务。
加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发， 自己
作到以最高度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投入
到班级管理中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细
致解决具体问题。
加强任课教师群体的优势和合力的形成， 作到统一认
识，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷
共济。我们是一个优秀的教师集体，语文周老师，化学马老
师 ，物理李老师都是常年带高三的把关老师，教学上勤，
细，教学经验丰富。工作认真负责，英语张老师生物刘老师
都是去年华师毕业的高材生，英语老师口语达专业八级，生
物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。 两人年轻有活力与
学生的沟通能力强，教学敢于创新，教学实力得到师生的一
致好评 !
加强各学科的作业和考练检查， 全面督促学生投入学二 ）. 以学生为主体，通过三个树立来培养学****品质和
驾驭各科知识的综合能力。
一是树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到
各种影响而出现波动， 越容易出现集体观念淡薄和违纪等现
象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思
想工作，要求学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学
风浓，班风正。
二是树立时间观念。 对于高一学生来说， 时间就是分数，
在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情
况下，督促学生抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并
充分利用在校的有效时间， 注重时间的有效性， 时时有收获，
天天有进步。
三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争，高考竞争尤
为激烈， 所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创
造性。在对学生进行生理，心理指导的同时，要求学生立足
自我超越自我，明确竞争出成绩，竞争出人才，人生能有几
回搏，梅花香自苦寒来的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要
力争上游，奋勇当先，这样才能全面促进整体水准的提高。
3. 我们的班级管理
本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，不断加强和
改进班级管理，提高教育教学质量，使每个学生的个性特长
进一步得到张扬， 10 班在原有