高中家长会老师发言稿12篇(二).docx

高中家长会老师发言稿（ 12 篇）
学校在教育小孩的作用上是家长无可替代的，但是，
家长们的言行举止、家庭教育对小孩的成长成才也同样
重要。只有双方达成一致，形成合力，才能更有学生的
进步，所以定期举办家长会，老师和家长之间能有个沟
通交流，对孩子的教育是非常有利的
下面是我们帮您整理推荐的适合高中阶段的家长会
发言稿，供您参阅！
尊敬的各位家长：
大家下午好！这是高中的最后一次家长会，今天距
离高考还有 190 天左右，在这个关键的时候，我们把各
位家长请来，共同了解和分析孩子们的学****和生活状况，
家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、
孩子、家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地
发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言
的主题是——齐心协力，共同搞好孩子的高考复****迎考。
下面，就这个主题我想讲以下几个问题。
一、班级总体情况
1、孩子们目前的学****状况
进入高三之后，很多孩子意识到了高考对自己的重
要性，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。他
们从早晨 6 点左右起床到晚上 12 点左右就寝，基本上是
除了学****还是学****大部分孩子学****都非常刻苦。大家
都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多
孩子的成绩有了明显的上升。进入高三以来的几次考试，
学****刻苦、
2、三次考试整体情况分析
参加三次考试共 58 名孩子， 9 月份第一次江淮十校
联考，达一本线 ** 人，达二本线 10 人，达三本线 8 人，
本科线上共 49 人；（公布达一本线孩子名单） 10 月份月
考，达一本线 29 人，达二本线 12 人，达三本线 7 人，本
科线上共 48 人；（公布达一本线孩子名单） 11 月份第二
次江淮十校联考，达一本线 29 人，达二本线 12 人，达三
本线 8 人，本科线上共 49 人。 （公布达一本线孩子名单）
3、相对于进班时的名次，这几次考试整体有进步的
孩子有：
4、处于临界生的孩子状况
5、各学科相对较弱的孩子
二、部分孩子目前存在的问题
1、部分孩子时间观念差，作风散漫拖拉
个别孩子上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自****br/>课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制
约我们实现目标的因素。拿时间观念来说，有不少孩子
缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不
善于抓点滴时间。有一部分孩子总是每节课都要出去转
一下，而不能有效利用起来。
2、部分孩子缺乏学****的主动性。他们不知道为何而
学，怎么学，如何学。晚自****自****课无所事事，总是
需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不
住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，
但是好多方面表现比较幼稚，所以怎样让我们的好心被
他们理解、接受，对他们的发展产生积极影响，是值得
我和各位家长认真考虑的问题。
3、部分孩子的意志品质需提高。其实造成成绩不佳
有多方面原因，智力水平差异不是最主要的，以前的知
识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问
题。我也向这部分孩子们提出这样的观点，学****差只是
各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和
计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；另外，不能坚
持下去，这是造成成绩差的最重要的原因。谁都会订计
划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，
有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成
绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣、百分之百的
完成，总是少做一点。所以，老师们在总结那些成绩好
的孩子的共同特征时会有同样的结论：这些孩子听老师
的话，认真按照老师指点的去做。这里的听话，不代表
缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信
这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
4、部分孩子不注重细节。集中体现在做题时粗心大
意，卷面书写潦草，不认真，每次考试由于粗心大意总
会丢掉一些分数。
5、部分孩子孩子偏科现象严重，主要表现在三门课 中，数学、外语和物理。
6、部分孩子心理压力大，学****上过于急躁，总想一 下把很多知识都学完。
7、部分孩子只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
8、部分孩子不能正确地估价自己，有时把目标定得 太高，有时把目标定的太低。
9、部分孩子不能正确地对待每一次考试成绩，特别 是一、两次考得不理想，就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来，主要的问题是：压力比较大、学****效率
不高、心理承受力弱、学****不得法，自信心不足。针对
以上这些问题，我想，我们从老师和家长的角度应该为
他们做些什么呢？
三、给家长的一些建议
1、不要期望过高，不要把自己的意愿强加给孩子， 不要规