1/5
文档分类:办公文档

学习实践科学发展观第二阶段自查材料.docx


下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

特别说明:文档预览什么样,下载就是什么样。

下载所得到的文件列表
学习实践科学发展观第二阶段自查材料.docx
文档介绍:
学****实践科学发展观第二阶段自查材料

  按照上级党委的要求,在第一阶段学****实践科学发展的学****活动中,本人严格按照学校党支部学****实践活动的安排完成了规定的动作,认真学****了上级党委规定的学****内容,并且认真撰写了两篇心得体会,记录了一万多字的学****笔记。自参加完开发区工委组织召开的的学****实践活动第二阶段动员大会以后,我按照党支部的要求,认真开展分析检查活动。现将具体分析检查情况汇报下:
  一、对学****实践活动的认识
  本次学****实践活动我认为开展得很及时,学****实践活动不但加强了广大党员干部对科学发展观的深刻认识,进一步提升了自身的思想认识和理论水平,也必将有效促进学校各项工作科学、高效、健康地发展,为学校教育教学水平的不断提高,开辟新天地。
  二、对自身的认识
  作为学校教务部门负责人,我在学****实践活动中态度是端正的,思想认识是积极的,对学****实践活动给广大党员干部思想和工作作风、对学校各项工作的巨大促进作用都充满了期待。但是对照科学发展观的要求,一年多来,我对自己思想进步的要求不是很高,对理论学****抓的很不扎实,尤其是在学校教务工作中,虽然注意积极拓宽思路,完善措施,在兢兢业业完成学校交给的各项工作任务的同时,也能够创新工作方式方法,但同时也暴露出了很多的问题。学校通过广泛开展民主生活会征求意见活动,广大教师对我提出了很多很好的意见和建议,我自己也通过认真反思,对自身存在的问题进行了梳理,具体有:


  1、学****的自觉性不够,自身理论知识欠缺。虽然学校在理论学****上有着严格的制度和明确的要求,但是在具体的学****过程中,本人比较懒惰,主动性不够,经常是推一步走一步,不推就不走,因此导致在学****过程中对学****内容理解不深刻,不能将理论知识内化吸收,不能理论联系实际,由于理论知识的欠缺,导致自己在具体工作中,工作效率和质量都不是很理想,群众满意度不高。
  2、管理业务不精,能力欠缺,虽然在教务工作岗位上前前后后走过了十几年,但是由于一直是在比较松散的环境中工作,对教务管理工作的要求不高,管理工作思路不够清晰,分工不够明确,要求不够严格,具体工作不够精细,制度不够健全,监督和约束机制存在漏洞,因此造成学校教学管理各项工作比较混乱,尤其是在课堂出勤和调课工作中,经常出现问题。由于在工作中不够细心,对具体负责调课任务的教师要求不够严格,督促不够及时,碍于情面,出现问题经常姑息。导致调课经常不到位,给教学工作带来很不好的影响。
  3、和上下级沟通不够,反思不够。在教学管理工作中,经常借口工作忙,很少和上级、一线教师坐在一起谈心,对一线教师的心声了解不够,因此在执行学校工作任务和在分配工作任务时,经常出现和学校要求有出入或者工作量分配不均匀的情况,使得任务执行不彻底,效果不理想,部分教师的工作压力太大,造成教师工作付出和收获不等值,工作职业倦怠情绪严重。


  4、工作中爱发牢骚,脾气不好,容易冲动,不够冷静。说话口气不够委婉,解决问题的手段不够科学,容易损伤教师感情,给工作带来不利影响。比如在解决教师工作中出现的问题时不够冷静。经常会当面给训斥老师,使得教师产生抵触情绪,使得问题没能很好解决,反倒伤害了同志间的关系。
  5
内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.