描写劳动场面的片段.docx

描写劳动场面的片段
、我倒吸一口凉气。决定来一次大扫除，当我干的时候才发现问题的严重
性—垃圾扫不完， 我不禁赞叹老爸老妈的 “手艺” 。 说干就干， 我继续干了起来。
最后，功夫不负有心人，我终于把客厅给搞定了。下一下目标是房间，房间倒还
算简单， 对我来说， 简直是张飞吃芽—小菜一碟， 不到十分钟， 我就全部搞好了。
我坐在沙发上，心想着爸爸妈妈回来一定会夸奖我，想着想着，心里美滋滋的。
、 我扭头看了看其它同学， 他们也不停地忙着。 没过一会儿 大家都完成了
任务。看，我们的教室变得多么干净明亮，窗户、墙壁都换上了新衣。可是同学
们的样子显然有些狼狈，有的衣服被弄脏弄湿了，有的脸成了小花猫。
、看，大家打扫得多认真啊！几个拖地的女同学就像出征的战士一样，挥
动手中的“武器”——拖把，把地上的“敌人”——灰尘，一个个消灭掉。可能
由于天气太热的原因，不一会儿，女同学们个个面红耳赤，大汗淋漓。功夫不负
有心人，地板终于焕然一新，甚至还能照出人影来。再看那边，那几个擦窗户的
同学也在辛勤劳动着： 瞧， 那位女生正拿着抹布仔仔细细地擦窗户。 她先把抹布
放进水桶里浸湿， 再用手轻轻的拧出一些水来， 然后她把抹布放在窗户上， 有节
奏地擦拭着，她的手不停摆动，就像一位画家正在用毛笔在纸上作画……经过我 们的努力，窗户终于变得一尘不染了，凑近一看，竟找不出一点儿污渍。
、我提着桶，迅速地跑到厕所接水。我提着满满的一桶水，小心翼翼的走
进教室，倒上洗衣粉，拿起抹布，放在水里搅动，一个个色彩斑斓的泡沫蹦了出
来，浮在水面上。我的桌子已是满目疮痍：五颜六色的彩笔印记、铅笔印痕、钢
笔印痕，惨不忍睹。我从桶里捞出毛巾用力的擦桌子，但是水太少了，我干脆提
起桶往桌子上到上一些水，水顺着桌面边沿“吧嗒 、吧嗒”地往下流，我趁机
拿起抹布给桌子“洗澡” ，笔印、污垢慢慢消退。桌子立刻崭新如初，我长长地
吁了一口气。
、李洁仪用手托着腮，放大的眼眶里，灵动的眸子缓慢游动着，丰满的下
巴微微上翘。突然，眼睛里流露出一个得意的眼神，好像想到了什么好点子。她
迅速地爬上课桌，将一摞废纸贴在窗户上。不一会儿，窗户变得亮澄澄的，十分
干净。
、妈妈分配完大家的任务后，她宣布大扫除开始，我最轻松，只要整理一
下我的玩具，擦一擦桌子和椅子，扫一扫地，就可以啦！我做完这些事以后，看
见他不慌不忙的在打扫， 到了爸爸那边， 我想爸爸那边怎么样了？我得去看看。 ．
等爸爸打扫完以后，我和爸爸想妈妈那边怎么样了？我们得去看看。
、一场激烈的水战后，地板上洒满了水，同学们纷纷拿起武器——扫把，
风卷残云般把水、垃圾赶出门外。但是教室似乎要和我们作对，像出汗似的，总
是有一小部分水来回游动。 最后老师想出了一个好主意——用抹布吸水。 经过我
们热火朝天的奋斗， 教室焕然一新。 同学们都像打完胜仗的战士列起了长龙队，
在教室里雄赳赳气昂昂走着、庆祝着。
、李煜鑫，班里有名的“勤快大王” -- 他擦地太快了，很快就把他自己责
任范围的地擦完了，突然，他移到我左边，自言自语地说： “太脏了，全是泥，
实在看不下去了。 ” 边说边拿起他的抹布， 跑到了讲台前， 左手把洗手液拿起来，
挤了一下， 又跑到水龙头前冲了一下布， 随后跑