超级电容器材料、系统及应用_（法）FrancoisBeguin，（波兰）ElzbietaFrackowiak_2014.1_423页.pdf

烟台信息工程学校授课教案 2011 ~ 2012 学年第二学期计算机应用基础课程第 37-38 页学****领域计算机应用基础学****单元多媒体软件应用主要行为学生根据预****提纲内容学****知识部分行为抽查完成情况,教师点评目标群体 、 10 全体学生学****环境教室行为能力分析专业能力根据任务描述学****整理搜集素材知识社会能力将收集和整理多媒体素材的方法应用于实际中方法能力讨论、交流教学方法小组合作法教学过程及时间分配教学内容教学方法的运用授课日期 授课教师李艳班级 11级8、 10课时2 一. 组织教学: 1. 做预****提纲并订正( 20 分钟) 请学生将预****提纲内容订正一下。(详见预****提纲) 教师点评订正时出现的问题 2. 导入新课:(2 分钟) 方式:提问导入内容: 同学们平时是如何搜集自己所需的多媒体素材的? 3. 学****目标:(3 分钟) (1) 掌握收集和整理多媒体素材的一般方法(2) :(5 分钟) 内容:任务 1. 从网上搜集图片、音频任务 QQ 进行屏幕截图任务 3. 用数码相机获取照片任务 4. 用数码摄相机( DV )获取视频人员::( 15 分钟) 请同学们根据任务要求进行讨论, 设计出任务的解决方案, 将讨论结果组长汇总后交过来。:( 20 分钟) 交流展示: 人员:各小组代表展示方式: 到讲台将本组讨论的四个任务解释一下评价方式: 当一个组展示时,其他组作为评委打分并作出补充,教师作最后总体评价。※将各组的情况进行汇总, 评出优秀小组和优秀个人。:( 15 分钟) 学****任务( 7 分钟): 1. 搜集整理一组关于汽车的图片。 2. 从网络上获取一首歌曲《感恩的心》。 3. 将数码相机或手机上拍摄的照片传到电脑上做为素材库。检查方式:上机演示。检查时间( 8 分钟) :(5 分钟) 反思内容: 通过本节课的学****你们从中收获了什么?又认识到学****过程中哪些不足? 根据自己的实际情况谈谈(找几个同学交流一下) 检查方式:: 今天这节课我们学****了如何搜集、整理多媒体素材, 同学们基本掌握了操作的一般方法,希望同学们能够在日常生活中灵活运用它。:(5 分钟) 作业内容: 1. 课本 224 页思考与练****1—6题 2. 《学****指导与练****89页 1---8 题作业形式:书面检查方式:课前提问无课后小记教学心得: 本节课知识简单丰富,同学们学****热情高涨,课堂气氛活跃,掌握知识较快较好。授课班级授课时间应到人数实到人数缺席学生及原因 41 11. 10 25