孙文杰月考质量分析.doc

教师：孙文杰
本次期中检测卷，是以一-----四单元为主，共七个大题。
  一、测试情况分析
从总体情况来看，这次考试不是很理想，有两名学生刚及格，，,及格率100%，%主要原因在于学生考前没有复****好、遗忘厉害。我对学生试卷进行了分析、研究了学生失分情况和原因。
第一大题：有一半的学生失分，很多学生只错了一道题，学生的口算能力还不够准，主要原因是学生在计算末尾有零的乘法时，算完结果忘了将不看的零填上。
第二大题：是笔算乘法，有八名学生有错误，此题分值较大，有的学生错两道题，就扣了8分，错的原因就是计算马虎，不能认真检验。
第三大题：填空，考查学生对读数、写数、估算及角、梯形等知识的掌握情况。学生在用一副三角板拼钝角和四舍五入精确到万位是4万，最大是多少，最小是多少，这两道题失分较多，主要是平时训练还不到位，学生没有掌握方法。
第四大题：判断题，学生判断比较准确，有六名学生第四小题判断错误，原因是我们****惯说六个百万和六个百组成的数是，这道题中没加个字，学生就以为错了，说明学生学****知识比较死。
第五大题：选择题，有13名学生有错误，错在读数时马虎，近似数掌握不好。
第六大题：动手操作题,有15名学生有错误,有个别学生没画直角符号,还有的学生没掌握量角的方法。
第七大题：解决问题这道题,只有11名学生没扣分,28名学生均有不同程度的错误,有的学生审题不认真,没弄清题中的数量关系,主要原因是平时训练还不到位.
  二，学生做错的表现形式有：
、写数时不认真，写完没有认真检查。
2．量角时方法不当，量的不准,画直角不标直角符号.
3．没认真审题，不会分析题中的数量关系。
 三，原因分析：
，没看明白。
，头脑的思考没有跟上。
3．学生思维不灵活。
4、仅凭一知半解，靠感觉行事.
5、在平时上课时，还没做到细致、耐心，反应慢的学生还没学透。
 四，改进措施：
1、在吃透教材上下功夫，在教学方法上多引导，多启发，向40分钟要质量。提高学生提出的问题、分析问题的能力。
2、精心设计教学活动的过程，努力把课堂的教学落到实处，留给学生独立的思考、自主探索的足够空间。
3、重视数学基础，加强数学基本训练，口算、速算、计算中的技巧，常用数值的强记。
4、利用空闲时间，多关心多帮助、辅导差生，从而提高本班的教学成绩。
5、在课堂上注重让学生利用已经学过的知识进行迁移，从而主动学****新知识。
6、抓好单元过关和单元测试。
7;让优生带差生,