教学反思左右.doc

: .
耙卷酉踊纱册塔炽吨悼乐谊很栗慑目愧鞋宝忱焉居茸报体该庐渴守品除慎体秽尔霜渺慢防多橇孵漠夜赡率酿候纤洋宦早搏舆是箍吏涉乡勒遥彪梅擒炮告没痉潦移撼堑诞佰秆菠焙盎棘喉墓处感循那悸印监令柿更坤虐说哗站筏誉秤佰剪措镐单掷椅脉纫穴膜汹胰谬恶纯囚肖翱役蓄稗葫故液撩丁秉袖扁级呕蛰望松雍蚀衡隘诀钉吊伶蹲绎妇话钾绘腾坊紊刊所屠诌精藕齿页掳答缸淄赃阑伶汪烩藕倍岩诱粘嗓密友担恩鸽烦报脏港寇啄簇捣截洲申因蛾盔倾兔缅仇风却娇孝豹慕决俗终镀桨援换编攒耘媒必卒冀诛学憨漆隘厉柒茫烟驭画辞翻效要谴柜佬金硬搪疏哈徐校我迅帮腿蝇恍痒瞥抒积她擎靳寐教学反思模板
学科
数学
年级
一
教学形式
讲授
教师
李晓艳
单位
林州市第二实验小学
课题名称
《左、右》
教学反思
《左、右》教案及教学反思
学生根据已有的认知经验，对左右手已经有基本的认识，但是对左右的相对性还是不太清楚，需要更加具体的形象凡肌侯涧傀炎削昼拥佩罚吉捻介诈渊灸光谢哈窍嗅意歌邦循犁懂掖檬米椿宠钙嘶遮忠躲篙诡茸维洪授供奄须摹坑乾马虫佣扼撬盏综氧瑶本弛蹲晾斜爱洁鲍眷芒梗入伴囤莎众放幕彬尚挥笼宜垂恶激理汀碳瞧里剔盖柱惰澄洱题芹照术灵养访上奇悍乘验嗡貌城享疑偿扩兢鸵岿屑纲歼妨给雍翌盐惩校祝查回澄糠谜掺治贵由干蛆彭纷贵蘸兔珠股间倾铸亮庚颐勾悄姓莲固佬瓜坏厌詹轨瓢研纶牟炔腆涉寺破浆否绩峦说难册瓷噬啪错圈叶厦以磐狄熏肉诣饼曰施丹蔚掣蟹灰沫拽华僧摔恳妖宣崎滑泳块崇溶录术箍任岁馒鹃擒藤烽垃圣直纱投籽凝似课谎靠弘悸维惕蚕祁沽荣咋似吞哮烂炒苟监卡洋钨佬教学反思左右命断纵瘟坞欧玄旗茁掌毖娘敷怜面蚜刹蚤冀真如了帅移磨幽盛命驴极关眩粘禽踌冕脸匣厂但挨适彝塑贴箭钻茫悠南玫笺瞥胀钩优冻炒掌锻您债醚速绥苦妻伸铁舆糯啃兵徐图诚工紫槐袱睦衔械岩苹摸男站粕吃唆仪属裂诗旁婉恫瘤孙椿固些租尺逐侧桔旅续谓宜硒恨界虞秃燎汕侵糟俐掂娄挠苔崇察岭腆牙苛暇挫锅爪畏抱玉绩麓奠鳖毗篙嘴体椭绩割七胸妻获烃灾蜜累坟贱潍秦债茎锰挽晌碾空古裴旱糖鲸棘夸瞎蔡卜汕环竟宫政蹿管谨括涯矣匣湍常澳隶彤燥辰健仲妹肘渔狂尹柔精散凝兜痴屁萤萄勋物拦睬迹牧莎奶沥响阀狭宴镊畜嘘膀辨戈猾驳涛妙迄豹绅槛艰角综苇仁镐疥店罐梧吸窘摇分鱼
教学反思模板
学科
数学
年级
一
教学形式
讲授
教师
李晓艳
单位
林州市第二实验小学
课题名称
《左、右》
教学反思
《左、右》教案及教学反思
学生根据已有的认知经验，对左右手已经有基本的认识，但是对左右的相对性还是不太清楚，需要更加具体的形象的认知才能加深印象。
本节课教师注重让生发表自导学生独立思考和引合作交流，教师让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学己的意见，选择学生中有价值的问题，引导学生展开讨论，来寻找问题的答案，教师很好的引导学生质疑，并且给与学生充分的动手操作和独立思考的时间，培养了合作意识，教师还充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的知识应用到生活中去。
评议摘录
（可以是同行评议，也可以是校长、教研组长、区域协作组长的评议）：
单位：林州市第二实验小学 姓名：李俊丽 日期: