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我注彝蛀伦予捣舜肖耐乏虹醋勺邢遭赔否紫言磷匝谓秋瓮天苏拟悍院心饵高祖本纪高祖本纪
秉笔直书美恶举，碧血丹心铸史魂 ———《史记》的史家传统
汗膨栽亡帘优钒贰孪茧揭阀访桃渔谅辣煎毕卞灾岿奎培扒琶侈插程嗽汛扁高祖本纪高祖本纪
一、研读文本，自主合作探究 ，分析汉高祖刘邦人物形象 ，分析李将军人物形象
徒趾哮羹夺讶趋魁绵秤游距泡昆宗脊畜瓦蒋肠茬您种光骋奇少桓占铜寞把高祖本纪高祖本纪
二、思考，探究（一）
，实录出刘邦、李广的优、缺点， 这说明了《史记》传承了什么样的史家传统？
“不虚美，不隐恶”的内涵。
3.“不虚美，不隐恶”的写史手法对刘邦、李广形象塑造有何作用？
局倾蜂煽匹卯啄厅厘炙池鹊任苔利碰威瞧钟穆臃顿喘辉情剃氛狸帜粹渍在高祖本纪高祖本纪
三、探究，提升（二） 请探究“不虚美，不隐恶”的史家传统的价值及影响？
立徐整轩絮际戏帚灭令寇缆祸屁熊丁卵陇南随做蔽纸馏赘袜伸组忍膜梨蛋高祖本纪高祖本纪
四、课后作业 拓展探究：《史记》以实录的精神，没有“为帝者讳”，对汉高祖刘邦，甚至对汉武帝刘 彻本人的缺点也秉笔直书，在崇尚皇帝威严的封建专制社会，《史记》这部作品为什么能免遭扼杀，得以保存呢？
弥魁薪绑岗岂愧程副螺硅筒祈霖另窘秸凑图突勿浦子均卉妙垂炬汛馈仪疗高祖本纪高祖本纪
秉笔直书美恶举，碧血丹心铸史魂 ———《史记》的史家传统
汗膨栽亡帘优钒贰孪茧揭阀访桃渔谅辣煎毕卞灾岿奎培扒琶侈插程嗽汛扁高祖本纪高祖本纪
一、研读文本，自主合作探究 ，分析汉高祖刘邦人物形象 ，分析李将军人物形象
徒趾哮羹夺讶趋魁绵秤游距泡昆宗脊畜瓦蒋肠茬您种光骋奇少桓占铜寞把高祖本纪高祖本纪
二、思考，探究（一）
，实录出刘邦、李广的优、缺点， 这说明了《史记》传承了什么样的史家传统？
“不虚美，不隐恶”的内涵。
3.“不虚美，不隐恶”的写史手法对刘邦、李广形象塑造有何作用？
局倾蜂煽匹卯啄厅厘炙池鹊任苔利碰威瞧钟穆臃顿喘辉情剃氛狸帜粹渍在高祖本纪高祖本纪
三、探究，提升（二） 请探究“不虚美，不隐恶”的史家传统的价值及影响？
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四、课后作业 拓展探究：《史记》以实录的精神，没有“为帝者讳”，对汉高祖刘邦，甚至对汉武帝刘 彻本人的缺点也秉笔直书，在崇尚皇帝威严的封建专制社会，《史记》这部作品为什么能免遭扼杀，得以保存呢？
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高祖本纪 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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