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文档分类:医学/心理学

上海市奉贤区董梅娟研修计划.docx


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上海市奉贤区董梅娟研修计划.docx
文档介绍:
教师个人本项目研修计划参考表单
姓名
董梅娟
性别

年龄
31
学历
本科
职称
小高
教龄
8
职务
教师
所任学科
语文
个人本项目研修计划
个人专业
发展基础
您可从自身优势、不足等方面分析。
教师的高尚之处在于用自己的智慧去点燃别人的智慧, 用
自己的言行去感染规范别人的言行,只有自己有了力量,才正 给人以力量;没有教师自身的提高,就很难有学生素质的提高。 今年,我非常荣幸地被推荐进入第二期的小学语文高级研修班 的学****高兴之余,我也深深地体会到学校和上级领导对青年 教师的深切期望。作为一名青年教师,我更应该好好规划自己 能在高研班学****的机会,不辜负领导和学校的厚望才行,争做 一名学****型、研究型、创新型的教师。
一、个人情况分析
时光总是在不经意间流逝,从大学毕业至今,我已经从事 小学语文的教学工作8年了,担任班主任也8年多了。在这八 年中,我踏踏实实做人,勤勤恳恳做事,把自己的爱都奉献给 了学生,也取得了f 的成绩。但是,从工作以来,我都担任 小学中高年级的语文,对小学低年级的语文了解较少,自己的 发展就有了 f 的优势与不足。
优势:
长为长期的担任中高年级语文,在与学生的互动上建立了 适合中高年级学生的语言和默契,对于学生的阅读分析能力较 为重视,课堂的拓展与课外的阅读相辅相成。 学****上更关注学 生的独立与自主能力的培养。
工作热情高,能和学生打成一片,有较强的亲和力。经常

与学生谈心,能较快地接受新事物,与家长沟通协调较好。
不足:
正因为没有从事低年级教学的经验,对于低年级所重视的 字词教学缺乏敏锐的洞悉能力,不能很好地捕捉到学生在基础 环节的薄弱点。科研的全面性也不够。专业书籍及教育教学书 籍读的较少,实践与理论常常不能对应起来学****以后要多多 加强阅读的数量和质量。
撰写教育教学论文的能力有待进一步提高。
具体发展目标
专业素养方面:多阅读理论书籍和教育杂志,用新的理论指导 自己的教学教研。
个人专业
发展目标
教学能力与特色:积极践行新课标的理念,通过高研班的学****提高钻研教材和课堂设计能力,培养创新意识。积极承担校级、区 级的公开课,提高说课、评课的能力,力争在自己的教学上有所突 破,形成自己的教学特色。
教育科研方面:充实理论,提高科研能力,掌握研究课题的正 确方法。把实际教学与教科研相结合,积极参加教育教学的研究。 平时多阅读教育教学专著,认真撰写教育教学论文。从教研活动中 汲取养分,多听取他人的意见和建议,博采众长。
信息技术:利用双休日的信息技术培训,学****先进的课件制作,


能有效的运用于自己的课堂教学中。
德育实施:关注学生的身心健康,多
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文档信息
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  • 上传人cjl201702
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  • 时间2021-05-09