7.4频数分布表和频数分布直方图.ppt

　频数分布表和频数分布直方图
八年级(下册)
初中数学

某中学为了了解八年级学生身高的范围和整体分布情况，抽样调查了八年级50名同学的身高，结果如下（单位：㎝）
150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162
怎样描述、分析这50名学生身高的分布情况？
情景创设

活动一：
合作探究
怎样描述、分析这50名学生身高的分布情况？
150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162

活动二：问题讨论
问题1　用频数分布表、频数分布直方图整理数据的步骤如何？
问题2　绘制频数分布表时，如何分组？
合作探究

画频数分布直方图的一般步骤:
(1) 计算最大值与最小值的差(极差).
极差:
(2) 决定组距与组数: 极差/组距=________
数据分成_____组.
(4)列频数分布表.
数出每一组频数
(5)绘制频数分布直方图.
横轴表示各组数据，纵轴表示频数， 该组内的频数为高，画出一个个长方形。
(3) 决定分点.

活动三：交流与讨论
1．根据上面的频数分布表、频数分布直方图，你能获得哪些信息？对该校八年级学生身高的整体分布情况能做出怎样的估计？
2．条形统计图、频数分布直方图，从不同的角度直观、形象地描述、分析数据．请比较它们各自的特点．

径碗***
已知一个样本：27，23，25，27，29，
31，27，30，32，31，28，26，27，29，
28，24，26，27，28，30。
列出频数分布表，并绘出频数分布直方图。
例题:

1、一个样本含有20个数据:35,31,33,35,37,39,35,38,40,39,36,34,35,37,36,32,34,35,36,34.
在列频数分布表时,如果组距为2,那么应分成___组,~.
课堂反馈

2、对某班同学的身高进行统计（单位：厘米），~,,则该班共有____名学生.
课堂反馈
酪尤述文姐璃胃志氨诺撑缆莹茹匆托懒蓑退饱熟农来疮杏抉