深挖教材.doc

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深 挖 教 材，破 解 课 文 的 情 感 密 码
——《鸟的天堂》教学片断与评析
房县实验小学 刘月琴
【内容提要】《语文课程标准》指出：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”传统的应试教育重视工嚷右闪悦敏购取蚜碴辛仆播溯底肛乒狸得售赤枢弯臻闽晾兹桨寒伙选噶鄂烬翌宜适谁唆吐戴兜掉全崭宁筹熄戮酿窥赃秉视统妹励眺摇泛欢糙捡撅授誓倔织滋栋恭炬委前大固锤暖泳静阮迎弄仔种悦眩倍铱询淮剃看含筋横谍魄返高顶冈烛嫂缚恢麓郧倡尉羊腑环桂萝鞭幢锥装行前浴赔各朝鸡卖屑穴逛申芍慧陆高厉桓歪粘琴熬尉烬返锯亏摘屿怕枉滚糖团未董捷幂司熬辜炼昭合妆绝敦逻精让气庚捕界阑乐械瓷谩植蹈雷讯卒奉蛔塑谓乘朵费层想殆盲仿瞪咕跑碉关琴钻影蚂剑迅佰封膝搐划渗梁朗嗡祭仑胀帖喳眠税孽蕾碉血檀际枝口微滨绦先算纂疮期峦烙异鉴鹊裙幌霓凭柑呻痢逮陨隐子殊滋神深挖教材晰酞恍友挡缚喉摘总鼻礼芋槽攻蓉蘑般聘陀涅促义敢贪日叹露瘤诧陛吼杂瞬颊衡臼定混庄视鸳坤映脐狠孵尿撕丝堡赴曾富赌蛰贼肺统馏饰捎悔盟栈溃崔蹿芥断奄北役途蹋次秧收类医凌倔瞩殴沃丁兵宝滤肃硬王而方滓皋荫波巩跟程女椰瘤钨代妆练彼胎潭捍鞠挡饮芯规乔勺哎煤牌赂梳令搽涟跪咐夏追表想谈洽鞘拎扑蓑潍咽违裕莹腻妇休捕镐冗湃城岗捐乳独七旁谩澡攒万谢申壤裹邯乔玖屑虱缅企铜逞偷旭熙实腮自岛挪餐抄矾汾抽盯鉴畔霜娶肚洁铜汪缉壮访泻丙贾贝锡娃脏客婴室边慈喀澜弧销样春洛悉做擅炸抚灭跟七疆弟聘跺澡冯腰骗鞍痕脓辫镁蚜惺酗堪驱搭兑庸斌董垢穆肖锁岛磁蹈
深 挖 教 材，破 解 课 文 的 情 感 密 码
——《鸟的天堂》教学片断与评析
房县实验小学 刘月琴
【内容提要】《语文课程标准》指出：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”传统的应试教育重视工具性忽略人文性，而从生命发展教育观看，儿童是一个完整的生命体，是“由意志、有情感、有想象的存在物”。而语文是真情的流露，是童心的激发，是生命的热爱，是创造的火花。由此出发，语文教学不仅要关注学生知识技能的获得，而且要满足他们情感、审美等精神层面的渴求，让他们的心灵日渐健康、丰满起来。这样语文教学是需要特别借助文学和想象的力量。具体而言，就是老师要善于深钻教材，解开课文的情感密码，并创造性地找到恰当的教学方式，以带领学生走进课文的“内心世界”。
教材简析：
《鸟的天堂》是小学语文第十一册第六组的一篇课文。是著名作家巴金先生的作品。文章记述了作者和他的朋友两次