复述与转述 (3).ppt

复述与转述
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传话游戏
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根据要求，依次传话
A组
小明：“请你替我告诉他，昨天我不小心弄坏了他的笔，对不起，我会给他赔一支新笔。”
请替小明转告给下一位同学。
B组
“如果你找不到一个坚持的理由，你就必须找到一个重新开始的理由。”
请将话传给下一位同学。
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探究·归纳
什么是复述？
什么是转述？
在理解、吸收的基础上，把读过的、听过的语言材料加以讲述。
在记忆原始信息的基础上，结合已有的知识经验对材料进行创造性的复述的一种复述方法。请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。
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探究·归纳
复述要注意哪些技巧？
、看

:可按开端、发展、高潮、结局来复述。
转述要注意哪些技巧？
、说准确，客观真实，不主观随意；
；
，不改变
内容顺序。
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故事知多少
宋国的丁家庭院里没有井，于是只能出门打水，经常一个人在外面。等到他家院子里打好井之后，这家人就告诉外人说：“我打井（就如同）得到了一个人（一般）。” 听到了这话的人互相转告说：“丁家人打井，挖出来了一个人。”国人都在讨论这件事，宋国的国君听说了。国君派人去问丁家的人。丁家的人回答说：“我的意思是说我得到了像一个人那么多的劳力，不是说我从井里挖出了一个人啊。”
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故事知多少
有个和曾子同名同姓的人杀了人。有人告诉曾子的母亲说：“曾参杀了人。” 曾子的母亲说：“我儿子不会***的。”若无其事地（继续）织布。 过了不久，又有人说：“曾子杀了人。”曾子的母亲还是若无其事地织布。 不久，一个人又告诉她说：“曾子杀了人。”曾子的母亲害怕了，丢下梭子跃墙逃跑。 此外“三人成虎”也是。
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对自己说出的话负责
；
；
，不要盲目听信。
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学以致用
，今天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢？字数不能超过35个。
示例：张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南京了，让您下午四点去幼儿园接慧慧。
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 ，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。
示例：鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话很晚才回家，他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。
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