阅读与思考　一次方程组的古今表示及解法.ppt

一元一次方程
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2、列方程的步骤？
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学****目标：
1、理解什么是一元一次方程。
2、理解什么是方程的解及解方程，学会检验一个数值是不是方
程的解的方法。
3、进一步体会找等量关系，会用方程表示简单实际问题。
4、体会数学与我们日常生活联系密切，培养学****数学的兴趣。
教学重点：一元一次方程及方程的解。
教学难点：找等量关系列方程及估算法寻求方程的解.
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解：设这件衣服的原价为x元，可列
出方程 。
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40+15χ=100
解：设x周后树苗升高到1米，可以列出
方程 。
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小结：1、它们只含有一个未知数；
2、未知数的次数是1；
3、等式两边都是整式。
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，哪些是一元一次方程？

（1） 5x=0 （2）1+3x

（3）y²=4+y （4）x+y=5

（5） （6） 3m+2=1–m
小试身手
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3、方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程，则a= _____。
-6
2
2、方程 是一元一次方程，则
a=_____,3a-3= _____
小试身手
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小结：1、使方程左右两边的值相等的未知
数的值叫做方程的解。
2、求出使方程左右两边都相等的未
知数的值的过程叫做解方程。
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学****辅导：1、把x=1代入方程左边,结果等于多少？把x=1代入方程 右边,结果等于多少?它们相等吗？
2、把x=2代入方程左边,结果等于多少？把x=2代入方程 右边,结果等于多少?它们相等吗？
3、把x=3代入方程左边,结果等于多少？把x=3代入方程 右边,结果等于多少?它们相等吗？
4、根据方程的解的定义，我们知道哪个数是方程的解？
5、讨论:检验一个数是不是方程的解的步骤。
例:X=1和x=2中哪个是方程2x-2=x+1的解?　　　　　
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