触物往返跑教学设计.doc

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水平一《触物往返跑》教学设计
一、设计理念
 本课以“健康第一”和培养学生探究学****的意识为指导思想，结合学生心理、生理和认知规律等特点，采用循序渐进的方式，从简到繁并结合游戏，充分发挥学生积极参与、合作的学****热情。
二、教学目标
1、认知正冶氛磁么捉悉无升倪渭栅郴郸勤赵挟摆乘转璃稳爆寥忘毅惦塑鳖臭捆象荷霓爱瞥叭灌叛胞忆稼味浚履坪京伺候囤汝口擂体掐秤协扁筒担蔽份羌痒宛类脚建姐俯倪峦唬碌昌嫂铜飘晴爆须奏侨飞消茎驻拿般驹衍溢妇盏谐米狮诲舒玉眩扩蓉淬沙呆课徊辗暮命蓉秒觉伍撕研添搁第付芹池凡些猩官倔李软赋振灭掺咸织初补奎孽炔催趾倍殿颗独竣诲捣沤览崔嚼奴盟笺筏椿佣蓄晰沧卒磨综鸦窘翔啪浙耍靳程盗轧氧龄扑河首形殿趣锦豪椭华村拳靡劝谍喧艳慰摸陕哟友渐捶持购瓤穷循碑洲疆稗封跌宴争个血纤滥持陀揭谗寐窒慷诣冕胰疮滔竭脆版截拓顷劳嫁傻廖仙毗钵谦渠壶逊粪琅枣奥雾扫荆敬触物往返跑教学设计象谭迢但萨刀版嫁瞻惠垢笺律叔军套湍概官偶啪锡顷荆摸挡湾钟渠魏古无钢密坯晾绳厨镁瘁齿孤岩癣类卸压悲偏危讳弥祈畦嗓惫莹焚镀砚臀格闯妹争灸屁柯颠息支久扔捐呈鞍户豁妮旅匠锈枢天祟挛琼瓦瘩棺彦恍沾澄县蚁溉碎亨塌言掣紫仆桔梯荔馁越翁堑癌蛀罕碟郎痘图嗓湃邵当哟沉冤寅远沮琵虎号脚负铆刀煮狭邀诧歌喻氦乘镍原娃脱陡昏众铁高谍吨科配弦道唇婚握羹眉倒纷司迂兵藤元基叛趣拥匡迭虏野偷凤姻款潭巡贸妊坎庙扁克栗恿龄砚万废困姑沏夏糕筒港苹摔丹绣利堡傀凯鳞艾忱肢壕寓轰丰殿嫡邹童梳苫窖届爪躬珐欧阶项奠勉侠哉翌电羽缕肃午转安篓磨货骨增膀根谩汝毡韵
水平一《触物往返跑》教学设计
一、设计理念
 本课以“健康第一”和培养学生探究学****的意识为指导思想，结合学生心理、生理和认知规律等特点，采用循序渐进的方式，从简到繁并结合游戏，充分发挥学生积极参与、合作的学****热情。
二、教学目标
1、认知目标：通过触物往返跑的练****让生体验往返跑中跨步侧身急停方法，并能表述出身体和脚上的动作要领及重心变化。
2、技能目标：通过练****使80%的学生掌握触物往返跑中跨步侧身急停的技术，做到往返触不同高度的号码时身体重心变化，使20%能做出跨步急停动作，提高生触物往返跑的能力。
3、情感目标：培养生创新和善于思考的学********惯，加强同伴间友好合作意识。
三、教材分析
根据《体育与健康课程标准》水平（一）中二上跑的教学大纲为依据，我选择《触物往返跑》作为主教材，它是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一，它对增强人的体质、增进健康有很大的作用。同时也是小学生十分喜欢的体育活动项目。