白晓红《树立自信享受成功》.doc

教学随笔
树立自信 享受成功
新郑市新华路小学****白晓红
在我们的班级中，都会有一些性格内向、胆小、不敢表现自己的学生。有的老师想尽了办法，用尽了各种激励性的语言“大胆点，勇敢些，真好，真棒”但是收获甚微 。可是，你是否知道，在这些孩子的心灵深处有着比其他孩子更强烈的渴望，渴望得到大家的关注，老师的认可。有时或许是他们的渴望太强烈，害怕一旦说错遭到同伴的嘲讽而不敢跨越雷池一步。怎样卸下这些孩子的心理包袱，这的确需要老师的一种智慧。
让学生打开封闭的心扉，需要我们弄清原因，根据情况采用正确的教育方法。赵康，是我班一个少言寡语的小男孩，性格内向不善表达，胆小。有时课上也会举手发言。可是有一段时间，他在课堂上竟然一点也不说了。当我注视他时，他目光闪躲。
我回想，在班里我没有讽刺、挖苦过他，同学们待他也很友好，是什么原因使他变得如此了呢？我一下子想到家庭方面的因素。放学后我找到了他妈妈，详细了解了他这段时间在家的情况。原因就出在他妈妈身上。她见有些方面别的孩子能行而赵康却不能，便打他骂他，恨他不争气。了解到这种情况，我和赵康妈妈作了一次长谈。对她说，由于你在家里对赵康的责骂，使他在同学面前表现得更不自信，现在很自卑，觉的自己不如别人，致使课堂上一句也不说了。这样对孩子的心理造成很重的影响，使他心里很不健康。长此以往下去，会影响他以后的成长。对孩子，哪怕有一点希望，我们决不能放弃，应尽百分百的努力，帮助他、鼓励他，使他树立自信。家访过去了十几天，我发现赵康有了变化，课堂上勇敢多了。我抓住这一契机及时表扬他，同学们为他的发言送去鼓励的掌声。渐渐的，我看到了他自信的眼神，灿烂的笑容。一朵花，终于在阳光下绽放了。
心理学研究表明，