节纸在我身边.doc

“节纸在我身边”科技实践活动方案 
一、活动方案具体目标：
(一)总体目标：
纸张是人们生活中必不可少的生活伙伴，对人们的精神生活和文化生活都有着无可替代的地位。但是人们不懂得珍惜纸张，毫无节制地浪费纸张，不合理地使用纸张为地球母亲增加了不少面临资源枯竭和环境恶化的负担。在现代化的今天，人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸视为浪费了。对过本次活动，让学生体会到节纸的重要性。
（二）思想情感目标：通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度、节约用纸的生活****惯，团结协作、友爱互助的作风，同时养成关注社会发展，提高社会责任感。
（三）能力目标：通过本次活动，进一步提高学生的观察能力、动手能力、社会实践能力和创新能力。
（四）知识目标：通过本次活动，使学生获得科学知识，环保知识，纸张知识和写作、绘画、手工艺作品制作等知识。
（五）效果目标：通过本次活动，使学生掌握基本的科学研究方法的效果，养成良好的生活效果，达到创建节约型学校、节约型社会效果。
二、活动对象：
全校初中三个年级的四个教学班一共180名学生。
三、活动内容：
通过宣传活动、竞赛活动、纸实验活动等增强学生对纸的认识，养成节约用纸的****惯。
四、活动的难点、重点、创新点：
（1）重点：
培养学生参与意识和掌握活动的整个过程。
（2）难点：
实际工作中各方面关系的协调和各种突发问题的处理；达到各项培养目标。
（3）创新点：
1、开展有关纸张的研究性学****br/>2、收集生活中各类纸张，装订百样本。
3、开展认识纸实验活动。
4、开展利用废纸重塑美好生活科技制作活动。
5、建立节约纸张监督机制。
五、开展本次活动的有利条件：
（一）开展过的类似活动：
2010年我开展的科技实践活动《节粮在我身边科技实践活动》。使我积累了一些科技活动经验，为本次活动奠定了坚实的基础。
（二）可得到的各种资源：
初中四个班级的学生分布在全乡各个村，可以比较全面地收集到所需的信息。学校有多媒体网络教室，阅览室有多种科普报刊杂志，图书室有多种专业书籍可供查阅。
六、活动过程和步骤：
（一）发动宣传活动：
（1）确定活动主题。本次活动主题为“节纸在我身边”。
（2）成立“节纸在我身边” 科技实践活动领导小组。
（3）讨论、制定《开展“节纸在我身边”科技实践活动实施方案》。
（4）召开全校开展“节纸在我身边”科技实践活动的动员大会。
（5）利用学校的校园广播、专栏、板报及班会等对开展“节纸在我身边”科技实践活动的意义、活动的内容、活动的计划、活动的形式进行广泛的宣传，营造良好的活动氛围，扩大活动的影响。动员全校的师生积极参与活动。
（6）向学生及家长印发宣传单及倡议书，宣传介绍本次活动的内涵和意义，以便让学生和家长都了解活动的目的意义、活动内容、活动的重要性，争取家长的理解和支持。
（7）向学生印发活动手册。
（二）“学一学”活动——学****有关纸知识活动：
各班利用科技实践活动课时间学****有关纸知识。通过对纸知识的学****增强了同学们对纸的认识，从而认识到节约纸张的重要性和可行性，为活动的开展做好准备。让学生带着这些问题去对对纸进行自主学****1、你知道最早的纸是怎样诞生的吗？2、一张纸的成本是多少？3、纸张的兄弟姐妹有多少？它们的特长是什么？4、初步了解纸的基