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新闻学理论新闻学理论任课教师任课教师潘梦阳潘梦阳开场白开场白祝贺你们梦想成真,跨进心仪的大学祝贺你们梦想成真,跨进心仪的大学殿堂,踏上了通往成功的起点。殿堂,踏上了通往成功的起点。自信,自律,自强不息,踏踏实实地自信,自律,自强不息,踏踏实实地迈好每一步,抓住现在就是抓住了未迈好每一步,抓住现在就是抓住了未来。来。绪绪论论信息传播全球化的激烈竞争,归根结底信息传播全球化的激烈竞争,归根结底是人才的竞争。人才竞争的实质是人的是人才的竞争。人才竞争的实质是人的素质、能力的竞争。素质、能力的竞争。新闻工作者是新闻工作者是““船头上的瞭望者船头上的瞭望者””, ,““审审视海上的不测风云和浅滩暗礁,及时发视海上的不测风云和浅滩暗礁,及时发出警告。出警告。””全球视野,多维视角,高素质,多面手, 全球视野,多维视角,高素质,多面手, 复合型。复合型。态度决定高度,态度决定了心态。变态度决定高度,态度决定了心态。变““要我学要我学””为为““我要学我要学””。。第一节第一节新闻学新闻学新闻学新闻学————以新闻现象为研究对象, 以新闻现象为研究对象, 以新闻事业和人类社会的关系为研以新闻事业和人类社会的关系为研究重点,探索新闻事业产生、发展究重点,探索新闻事业产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的特殊规律和新闻工作的基本要求的科学。的科学。新闻学: 新闻学: 理论、历史、应用(业务、经营管理论、历史、应用(业务、经营管理) 理) 第二节第二节新闻学和新闻工作新闻学和新闻工作新闻学新闻学————给你一种从事新闻工作给你一种从事新闻工作的思维方式的思维方式新闻工作新闻工作————多种学科和新闻工作多种学科和新闻工作实践经验的综合运用实践经验的综合运用第三节第三节世界各国新闻学主导世界各国新闻学主导性理论性理论世界的新闻学从世界的新闻学从 18 18世纪开始发轫, 世纪开始发轫, 19 19世纪末世纪末初步形成,西方从初步形成,西方从 20 20世纪世纪 50 50年代逐渐融入大年代逐渐融入大众传播学。众传播学。中国的新闻学中国的新闻学 20 20世纪世纪 20 20年代开始建树,正在年代开始建树,正在逐步丰富、完善。逐步丰富、完善。自由主义报刊理论自由主义报刊理论社会责任论社会责任论发展新闻学发展新闻学党报理论党报理论集权主义理论集权主义理论批判学派和民主参与理论批判学派和民主参与理论第四节第四节学习新闻理论的意义学习新闻理论的意义新闻理论是对新闻工作客观规律的认识,来新闻理论是对新闻工作客观规律的认识,来源于实践,又指导实践。源于实践,又指导实践。一、指导新闻工作者自觉地从事创造性工作: 一、指导新闻工作者自觉地从事创造性工作: 从全局出发,根据实际情况,探索新方法, 从全局出发,根据实际情况,探索新方法, 创造新经验,不断地把实践推向前进。创造新经验,不断地把实践推向前进。二、指导新闻事业不断地进行正确的改革。二、指导新闻事业不断地进行正确的改革。三、指导我们以科学的态度对待国外新闻工三、指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验: 作的理论和实践经验: 两种极端:全盘否定,全部排斥。两种极端:全盘否定,全部排斥。正确的态度:取其精华,弃其糟粕, 正确的态度:取其精华,弃其糟粕, ““拿来主拿来主义义””。。分辨不清,急需认真学好理论。分辨不清,急需认真学好理论。四、指导我们正确的吸收其他学科的成果: 拒绝吸收——狭隘。简单套用——混乱。当前,急需创新的新闻理论去指导新的实践。没有对新闻规律的深刻理解,难以吸收其他学科成果。第一章第一章新闻活动新闻活动第一节第一节新闻活动是一种普遍的社会现象新闻活动是一种普遍的社会现象第二节第二节新闻活动是人类求生存、图发展新闻活动是人类求生存、图发展的需要的需要第三节第三节新闻活动的渠道新闻活动的渠道亲身传播亲身传播————定向传播定向传播大众传播大众传播————面向全社会,无定向传面向全社会,无定向传播播群体传播群体传播————既属定向又属无定向, 既属定向又属无定向, 依具体情况定依具体情况定第二章第二章新闻新闻第一节第一节新闻的基本特点新闻的基本特点真实新鲜、延伸为真实迅捷。真实新鲜、延伸为真实迅捷。真实真实——“——“生命线生命线””迅捷迅捷——“——“成败关键成败关键””第二节第二节两种新闻定义两种新闻定义新近发生的事实的报道新近发生的事实的报道————(形式) (形式) 核核心是心是““事实事实””新近事实变动的信息新近事实变动的信息————(实质) (实质) 先搞清楚下面的三个概念: 先搞清楚下面的三个概念: 报道报道————客观叙述(例) 客观叙述(例) ————言之有据言之有据分析分析————解释预测(例) 解释预测(例) ————以实求实以实求实判断判断