新课程改革与广东高考政治命题的趋势.ppt

新课程改革与广东高考政治命题发展趋势
华南师大政行政学院
何 亮 副教授
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一、 新课改以来高考改革的总趋势
（一）总基调：保持稳定，适度调整 。
1、统一招生考试的格局不变，允许一定程度的地方自治：如分省命题，目前，全国共16份文科综合，3份政治科试卷（江苏，海南，上海）。
2、考试科目总体不变，但考试内容内容常变。
如：广东自2005年开始自主命题，搞过“3＋x＋文理大综合”，3+文综/理综等考试模式。政治科由单科考试150分，变为文科综合的一部分，100分。
2、尝试大学自主招生。由10所985大学扩展到36所211大学（2011大学）。
（二）价值取向：由突显公平到公平与效率兼顾
高等教育精英化时代，高考命题的价值取向是突显效率，兼顾公平。而高等教育大众化时代，其价值取向则为突显公平，兼顾效率。
但过分追求公平，会限制高考自身的发展，最终走向1905年科举考试终结的下场。
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科举考试的科目、内容几乎千年未变。但到明清时期，为追求绝对的公平演化而来的八股考试，实质上已为一种程序化考试。从而严重地束缚了考生的思维，也遏制了中国教育的现代转轨。最终只能被历史所淘汰。
脱胎由科举考试的高考同样如此，若过分追求所谓的公平而罔故效率，有条件的优秀考生就会用脚投票，不参加中国高考，选报外国的大学。
基由此，现在的高考也在牺牲一点公平，顾及一些效率。如自主招生考试，让高校拥有一定的招生自主权。若不出意外，100所211大学都会陆续加入。走统考与自主招生两条线。
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1998年起高校大量扩招，高等教育跳跃式发展。我国高等教育在以极短的时间内，从精英教育走向大众教育。***时代所谓“大学大学，大家都来学”的说法，今天已成现实。同时，高中也由精英化走向大众化，甚至不少地方开始普及高中教育。
为使70%左右的高中毕业生以较为体面的分数进入大学，---。各科试卷的绝对难度总体下降。
以政治为例，2005年以前，政治总分150，广东政治平均分才40-50多分，分省命题以后，总体平均分多在50-70分之间，且难度波动很大。
二、新课改以来高考政治命题的发展趋势
（一）考试形式的变化
以政治单科形式考，还是以文科综合或其他形式考？
总分是多少——单科150？文科综合300分（广东等，其中政治100分）？
（二）内容结构的调整
四大必修模块，各模块的比例是多少？其中，文化生活的比例如何？
六个选修模块是否列入考试范围？哪个或哪几个列入，其比例是多少？
时事政治是否列入高考？或以什么形式考？
如：广东原来考经济常识和国家与国际组织，简答题，7分，任由考生选做。
2010年，广东选修课只考《国家与国际组织》的三部分内容，其实就是恢复为《政治常识》的第八章，选考成为必考。
全国卷、北京卷也没有选作题。
山东——地理历史3选1、政治2选1，各10分。
福建——历史地理3选1，各15分。政治是2选1，10分。
全国卷也有历史地理2选1的选作题。
（三）题型及其比例的变化
1、传统的五大题型：单选题，多选题，简答题，辨析题和论述题。改为单选题和综合论述题。
2、单选题与综合论述题各占多少分？
其中，是否有组合选择题？比例多少？如广东，选择题48分，非选择题52分。
选择题中，要注意组合选择题。组合选择题有利于扩大考点的覆盖面，但也增加试题的难度，应加强训练。
其中又二二型，三三型、不规则型等结构。
如：2010年各地组合型选择题统计
试卷来源
二二式组合型
三三式组合型
占总题量的%
全国
8
0
8/12
北京
7
0
7/12
浙江
6
1
7/12
山东
4
2
6/9
广东
3
2
5/12
如：2010年：广东文综政治试卷的结构及考点分布
经济、哲学所占比重较大，认为这两个学科成熟、稳定，学术性强。
政治连同选修模块也才27分，主要是政治风险大。文化18分，不是重心，因为文化庞杂，空洞，理论性不强，学科地位不高。
选择题
综合题
小计分
经济
12分
15
27
政治
16分
11
27
文化
8分
10
18
哲学
12分
16
28
小计
48
52
100