不等与相等、数据与图形的辩证关系.doc

不等与相等、数据与图形的辩证关系
在九月份进行了关于《数与式》的月考之后，接着进入了方程、不等式和函数部分的复****这部分知识是中考的重点知识，特别是函数部分是中考中必有的知识，而方程和不等式的综合应用也常常见于中考中。比如方案类问题的解决都是用方程和不等式综合来考察的，所以说，这部分知识都是很重要的。鉴于此，在复****的时候就进行了重点的强调，比如对方案类问题、函数中的综合应用问题等都做了专题复****以使学生能比较系统的、集中的对这类知识有更深一层次的理解和掌握，并争取能有熟练的应用以解答此类的问题。
在复****的过程中，首先对知识点进行脉络的梳理，以求得学生对知识点的回忆并加深理解，然后通过例题讲解对知识的应用、某些问题的有规律的思路等，让学生也能对这一类问题能够有效的解答。在例题之后，又进行了种类问题的专题训练，做一些针对性的练****卷，使学生能够达到熟能生巧的效果。
在本月的月考检测中，看到了复****是有一定的效果的。这次月考共测试了10道填空题、10道选择题、4道解答题，用时一个半小时，从学生解答的情况来看，题量略少一些，对大多数学生来说，时间比较适当，少数程度比较好的同学则很早的完成了任务。
但是从结果看，却是不能让人满意。只有一人是全部解答对了，但因卷面的纷乱而被扣了分，其余的学生则基本都是因为马虎而没得到满分。也就是说，此次测试，虽然有18人达到了80分以上，60到79的也有12人之多，不及格的只有10人，但是从题目的角度、难度来看，完全应该有更多的满分，及更高的优秀率，主要问题都是出在了不认真上，因为这些题的类型都做过，并且都做了规律性的分析，而学生未能在遇到问题时给予应有的注意，才造成了诸多的失误。
关于这个问题，在今后的复****中将予以必要的反复强调，强化学生的防范意识，减少此类错误的发生，以求得成绩的最大优化。