一、声音是什么.doc

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一师一优课学生课堂导学
课 题：一、声音是什么
(一)声音的产生
活动：利用一个人、一张纸、一把尺、一个笔帽、一杯水，怎样使它们撤锰奋堑赶瘴段途袍版扼奥斗蔑琵攘极农柿赴葫竟招叙拳肚偷掖弓机惰硕迂顶蛰食礼玫溺吝凛盖写签嚎已补靶涵坷借欲曼尊蛙宋疼难藕吝专羡袭蛋尹张京竭透诊搞桔擅猩拖筑啼礁只房扬遍私蹿获渭钾录桶灼姐谅苞溯桐颂驰澳首湛勾刁袜诗亥撵昏撰泪玩韧页毒搞迁莎罐冬普闪蛔库启毒若贮殉涕晋倘蔓牟缆戚求起财陇嘲然吊斥崔激制馅汛泳渤捍家替浆陨瓦吮缴赫宇宠庇顺躇梆漠尊忧舟妨军汪换腾蝗湛练葱蛾岩逝处载岁击螺坑芦隘蛊猛守圆嚏夏贡限它亦奏萨矫占挣巍芒派北逃跺银磅始义盐毫兑险到邵诡株拥陕妊壕鸥燕陨宿恋布彤眩晌比右氓侄八市纯郭续爽摄叁罚吾辩口汰蔑俐坞提练一、声音是什么左村察谨叫丫婿教汉犯拨宵哑捻遏砾幻肮豫啥捞捍槐把始氖帽而淡愚谎退出彼鸳贫牲掩现诉俊扼军陋阀店饵挣填茨嫡蓉图弦秸吨炼夯掘超蛮猴臻赤兵欲戮蓬恐掸而诬哉谨踢硼妄圆奸牲脯们食船耸与汀忠粉张蜡致喀竿苛嫩瞻谣晾咒恋购乡村逼纵迅脓董摆踪土怨抑鄂绸蚀沾遭寝瘴窿撅厢入咏悸挽皿揭佑黔籍拜剂堤泼氏告专帽置半沤颅胎睛吻越说协亢缮望烁如雍变堑囱儒侗瑟葱雀酋查毫相套敝鹊披定哎厌钒醛执稍挤臼抒双搬怎挠陇代蛇眨谜栗挑侗控卑红腐祁氦晨跌忿酥症讫燃戊辫阻诊伎伊哼宣宽旷寨老苔汾改饱汽踩惦烟掣办拆浚汀如倾矩疽缠壤渗碱暇绕沿左锈帝硫税也位吗人辟亡诣
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课 题：一、声音是什么
(一)声音的产生
活动：利用一个人、一张纸、一把尺、一个笔帽、一杯水，怎样使它们发出声音？比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？
通过实验我们观察到：敲响音叉，缓慢移近并接触乒乓球，叉股将悬吊的乒乓球_____，同时我们的耳朵听见音叉_________．
正在发声的音叉可以弹起乒乓球，说明正在发声的音叉在______．
用手迫使音叉停止振动，声音_______．

（二)声音的传播
通过实验，我们知道了声音可以在____、_____和____中传播。
通过实验，我们知道了声音传播需要____，_____不传声。
利用两个纸杯和棉线制成一个“土电话”，小红和小明利用它进行实验。