C语言教学课件：18 总复习.ppt

考试题型及分数分布
选择题（20题/每题2分，共40分）
读程序写结果（5道题，共20分）
编程题（3道题，共40分）
总成绩＝平时成绩（50%）＋考试成绩（50%）
卷面必须考够45分以上，平时成绩才有效。
两点提示
读程序细心一些
编程题不要空着，能写多少写多少
课程内容
第一章 程序设计和C语言
第二章 数据对象与计算
第三章 变量、函数和控制结构
第四章 基本程序设计技术
第五章 C程序结构（函数）
第六章 数组
第七章 指针
第八章 文件和输入输出
第九章 结构和其它数据机制
第十章 程序开发技术
第十一章 标准库
重点（数据＋控制）
数据
C数据类型及存储性质
控制结构
顺序、选择、循环结构
函数
定义、声明及调用
数组
一维数组、字符数组指针
数组与指针的关系
结构
结构的定义及使用
链表的定义及操做
文件
文件的打开、关闭
文件的读写
从问题到程序的编程思想
程序的函数分解
模块化程序设计
难点
递归
结构体
指针
数组与指针的关系
命令行参数
动态内存分配
链表
要点1：算法及其表示方法
程序＝数据结构＋算法
程序
程序规定了计算机执行的动作和动作的顺序。
算法：
解决问题的方法和步骤
算法的几个特性
有穷性
确定性－无二义
可执行性
有0个或多个输入
有0个或多个输出
要点2：运算符及表达式
运算符、表达式及其优先级关系
一元运算符（优先级最高）
自增、自减运算符（＋循环　每年必考）
算术运算符（/和%）
关系运算符（考点）
逻辑运算符（考点）
位运算符
条件运算符
赋值运算符
逗号运算符
例1：
int a = 1, b = 10;
do
{
b -= a;
a++;
}while ( b-- < 0 );
执行完之后b的值是？
8
b = (a = 2*5, a*4), a+15;
b = ?
40
int x=10,y=3,z;
则语句
printf(“%4d\n”，z=(x%y,x/y));
输出什么？
___3
例2：判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是
A、'A'<=ch<='Z'
B、(ch>='A')&(ch<='Z')
C、(ch>='A')&&(ch<='Z')
D、('A'<=ch)||('Z'>=ch)
C
例3：按位与运算：int a=7,b=12,c=a&b;变量c的值是
A、19   
B、4   
C、5   
D、9
B