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文档分类:幼儿/小学教育

8水与生命.ppt


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8水与生命.ppt
文档介绍:
小谜语
双手抓不起,
用刀劈不开,
洗衣和煮饭,
都要请它来。
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水与生命
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观察水





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闻不明液体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使气味飘进鼻子中。

注意一:
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尝液体时,用长棒或勺子取少许,用舌前部试尝。
注意二:
注意不清楚的物体不能直接用舌尝
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实验用品: 牛奶、白醋、盐水、水、塑料块、水槽、塑料袋、勺子、托盘、玻璃杯。
牛奶
白醋
盐水

实验用品
小木块
水槽
塑料袋
勺子
托盘
量杯
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实验要求:
1.小组内分工合作,利用五大感觉器官感知水的基本性质。
2.通过水与牛奶、白醋、盐水与木块的对比,观察水的颜色、气味,形状、味道等。
3.实验过程中不能大声喧哗,物品轻拿轻放,不要洒到外面。
4.边观察边记录观察的结果。
5.实验完成后,把物品归位放好,擦干净桌面,坐端正。

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牛奶
用眼看
用舌尝

没有颜色透明
没有味道
用手摸
没有固定形状
用鼻闻
没有气味
白醋
盐水
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这种会流动的物体,叫液体
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没有颜色,没有气味, 没有味道,没有固定形状, 透明的液体。
水的性质
记录人
水是
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