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9.约分 (4).ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约17页举报非法文档有奖

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第四单元分数的意义和性质
第 9 课时约分
(4) (4)
自主学****单：
？你能想到几个分数？
？为什么？
？约分的方法是什么？
？
(4) (4)
小组交流单：
？你想到的这几个分数相等吗？为什么？
？怎样约分？
？
(4) (4)
(4) (4)
你能联系分数的基本性质，说明、
和相等吗？
像这样，把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。
姻勋捆野篙坞爪脱溜脑懈骏蚤*** (4) (4)
约分时，可以写成这样的形式：
先分别除以12和6的公因数2，
3
6
再分别除以6和3的公因数3。
1
2
=
=
眯谆噬特撅注徊狄邓纸嚼胞娟晓娠声郊饲靠语誊*** (4) (4)
也可以直接除以12和6的最大公因数6。
1
2
=
或直接写成：
=
=
(4) (4)
的分子、分母只有公因数1，像这样的分数叫作最简分数。
约分时，通常要约成最简分数。
(4) (4)
(4) (4)
。
是最简分数。
3
2
4
3
2
3
练****十
(4) (4)

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