第九课时解方程例4.ppt

课题：解方程
——列方程解乘除计算问题
人教版小学五年级数学上册
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口算
=3 x+8=
x÷9= x÷4=
12+x=17 7x=
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复****训练：
我们一班有47人，二班比一班少9人，问二班有多少人？（用方程解）
解：设二班有x人。
二班的人数+9=一班的人数
x+9=47
X+9－9=47－9
x=38
答：二班有38人 。
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尝试：
小明每天都坚持跑步，一个星期共跑了49千米，小明平均每天跑几千米？
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自学提示61页例4：
思考：
1、从图中你知道哪些数学信息？
2、怎样求出每分钟滴多少水？（分析数量关系）
3、你是怎样解答的？可以怎样验算？
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小丽拿桶接了半个小时，***。
你知道一个滴水的水龙头每分钟浪费多少水吗？
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小丽拿桶接了半个小时，***。
每分钟滴的水×30=半小时滴的水
你知道一个滴水的水龙头每分钟浪费多少水吗？
解：设滴水的水龙头每分钟浪费x克水。
=1800g
30x÷30=1800÷30
x=60
答：滴水的水龙头每分钟浪费60克水。
30x=1800
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如何列方程解加减乘除计算的问题？
①找出问题中的等量关系。
②设未知数。(记住写“解”)
③根据等量关系列出方程。
④解方程并检验（注意等号对齐）
⑤写上答语 。
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思考:
一个这样滴水的水龙头,一天浪费多少水呢？一个月呢？一年呢？如果每吨水4元，那一年要损失多少钱呢？
一 天:60X60X24=86400克
一个月:
一 年:
一年损失的钱:
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我国在2002年10月1日颁布实施《中华人民共和国水法》，（共八章）。在“第五章：水资源配置和节约使用”中，第五十二条 城市人民政府应当因地制宜采取有效措施，推广节水型生活用水器具，降低城市供水管网漏失率，提高生活用水效率；加强城市污水集中处理，鼓励使用再生水，提高污水再生利用率。
水是人类生命的源泉，如何在生命中的每一天，都珍惜水呢？
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