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培训有利于我们提高自身.doc


文档分类:IT计算机 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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培训有利于我们提高自身
前一段时间学****了远程继续教育培训反复聆听了各位专家、老师的精辟讲解,受益匪浅,提升了教育教学观念。他们述说的案例是我们日常教学中经常遇到的,尤其闫彩香老师的《维护社会公平》的案例让我更是受益匪浅。闫老师这节课的案例亮点颇多,其中最大的亮点就是加强对学生的学****指导,贯穿在整个教学过程中。其主要表现在以下方面:
一、始终以学生为主线,充分利用和开发学生这一课程资源,体现出学生的主体作用。生生互动、师生互动效果显著,注重学生的合作学****自主探究,提高学生的学****能力。如让学生讨论交流政府在维护社会公平方面采取了哪些措施;通过《李华的心情日记》的情境设置来帮助、引导学生充分认识到公平就在我们身边,符合学生的认知规律,从而顺利突破教学重难点等。
二、问题设置非常合理、科学,具有启发性、层次性和递进性,让学生有话可说、有感可发,积极诱导学生积极参与教学活动中,调动学生学****的积极性、主动性,将教师的主导作用和学生的主体性有机地结合在一起。如在《李华的心情日记》中设计的几个问题环环相扣,引导学生逐步深入思考,让学生在思考、答题过程中提升自己的思想认识,锻炼自身的能力,从而顺利实现教学的三维目标。
三、根据学生的生活实际和身心特点来设置教学情境。由于初中生的局限性,对公平概念的理解不多,社会公平这个内容是不太好讲的,即使老师讲了很多,学生也不容易较深入的理解。反而有负担。如闫老师以《李华的心情日记》为导入点,是符合学生的实际,激发学生的学****兴趣,使教学内容更有说服力。最后关于“公平之星”评选的情境设置,进一步让学生认识到公平就在我们身边。如此以来,学生不仅提升思想觉悟,而且还会有实际行动。

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  • 时间2021-05-13