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文档分类:幼儿/小学教育

生活中的平面图形教案.docx


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生活中的平面图形教案.docx
文档介绍:
Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】




生活中的平面图形教案


2009-----2010学年度上学期七年级数学科教案
主备人-----任亚利
课题:生活中的平面图形
教学目标:
经历从客观现实世界中抽象出平面图形的过程,感受世界的丰富多彩。
在具体情景中认识多边形、扇形。
在丰富的活动中发展有条理的思考。
通过实践活动,培养学生发现问题的能力。
教学重点:从现实中抽象出几何图形的探索过程。
教学难点:多边形分割成三角形的个数的规律。
教学过程
创设情境,引入新课。
出示投影图片:墙砖、国徽、国旗、五环图案等
提出问题:想一想,这些物体中都能发现我们熟悉的哪些图形
学生活动:分组讨论
教师指导学生用规范的语言。
新知探索
出示学****目标1
理解多边形的概念,会判断一个图形是不是多边形。
学生自学课本28页,3分钟后,教师重点讲解---不在同一直线上、封闭、平面图形,形成多边形概念。

出示练****题﹙经典学法频道38页一。1﹚,巩固概念。
出示学****目标2
掌握从多边形的一个顶点出发,分别和其余顶点连接,分割成的三角形个数与边数的关系。
学生活动:自学课本29页“做一做”,3分钟后,小组讨论,探究规律,并汇报。
教师根据学生的汇报情况,引导学生总结规律。
总结:从n边形的一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以把这个n边形分割成n-2个三角形。
巩固练****题﹙教师随机编题,以巩固此知识点﹚
出示学****目标3
知道什么叫弧,什么叫扇形。
出示图片:一只小狗系在一个木桩上,当这只小狗拉紧绳子,绕着木桩转圈时,这根绳子扫过的区域是什么形状当狗拉紧绳子绕木桩转圈时,这根绳子扫过的区域是什么形状
教师总结:
圆上A,B两点之间的部分叫做弧,由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。
圆可以分割成若干个扇形。
教师指导:扇形与弧的区别:弧是一段曲
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