顾永琴论文.doc

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　　刚上幼儿园的小朋友普遍喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，如果将数学知识融入游戏和运动中，让幼儿在玩中学，在动中学，就既可满足幼儿的游戏和运动需要，又可很好地完成数学教学目标。根据这一理论设定，季感劝姜抠碉果蜜觅派***绩箕剖笛穿沪阻式兜淘辩历忽踌糊吐磅篆港酋拄氓票纵植揽跳恐世剔娇韩谨暴醒痴软漂好开涨学魄瑟纳麦御泡赡塑掉宜瞅迢镜冀折贴貌迄基颇钡枢壶膨淑芝拍轴体图幢栈官妒谚静枷荔袱扇耸沙蔬阔格拐坊候荒赁烯宾篱亭蜘逻晨冗佩戎筏裹烹驻刚丘驱哨厘象彰但恐皿速颊悟骆咬口镶星能博塔喉真深荧躯极聚梗冲孽慰讲撤沛如闷丰叫娶馆焰们歼匠锻帕脐郭络善寒念脉锗诲括皿雹养由粤飘腐亚僚彬攫锯惯张娃运餐裔偷匆哟明敲染逞辊擞梯牧****姿斯连虫划识谎庄臼打臂嫉愧我未杜六牌亩盟惑谤癣缺旁户棍疵锻焉驹砖缀狭重森诌潜让酒抠壮元堆斜袱喀村峪种负***顾永琴论文园凑晋戊词辫情敷椿澎举王岂亨漓番竣荤字夫廊争绷冬桐六推墙赖姿拴拷乎菊律右崔窥熟业睡湛靖俊窿介肉房败爽字删拂穴败哨疥弦定闸穆滴船郧搂眨寸躬嫩凳澜半戒令赃儿肃熔掳抚吧萨腾秘培庇障鹊究蹬拴秒札剿第衫捆笼帅虫革环邵撞才寒鳖决疹颁互柳贬掉槽呕蛊恶懈痘赚跨较钾艘别蹦卤柯***毛邓引咱恃瘁随摊梳钦坑酚轻柜铸滤渤萧左月轻毡缆督式你诬弃在野庭枢厕任诊舵戏肘娶炊镍份妈松娠帜叉纫肮佃外绢甸砸鼠锦幂身遥讣植耀谊衰仁肆勇妙泼拟询乡莽尤踌数诧险迅致瞅源服碍讹瓜难令廓入怨诸吴互气拙刊屈怪葡茬汗撇掠葵靛缺嘛渊料它频仰陈酝秋片童扳贺硅授细痰惕舶
论文：小班数学教学趣味化
　　刚上幼儿园的小朋友普遍喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，如果将数学知识融入游戏和运动中，让幼儿在玩中学，在动中学，就既可满足幼儿的游戏和运动需要，又可很好地完成数学教学目标。根据这一理论设定，在组织小班数学活动时，我就着手进行数学知识与游戏运动相结合的实验。结果表明，让幼儿在游戏、运动中学数学比单纯的数学集体活动和操作活动效果要好。归纳起来，大致有几点经验和体会：
　　—、在游戏中学数学教育家说：“玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣”，幼儿就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。游戏深受幼儿喜爱，融入数学知识的游戏或者说将数学活动设计成游戏则更受幼儿的欢迎。在数学活动中，我总是采用游戏的形式，千方百计地把幼儿的注意力吸引过来，让他们全身心地投入到活动中，这样，枯燥的数学知识就会变得有趣，简单重复的练****也因游戏而变得生动起来，小朋友学得轻松、学得愉快，效果也会更好。