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第二节神经调节的基本方式.ppt


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第1节 神经系统与神经调节
(第2课时)
龙泉驿区十陵中学 钟丽
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动物园里我们经常能够看到一些小动物的精彩表演,比如猴子骑车就深受大家喜爱,猴子天生就会骑车吗?
课前趣事
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,领悟建立条件反射的过程。
,说明大脑皮层的基本功能以及人类条件反射的突出特征。
学****目标
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给狗喂食,狗在吃食物时会分泌大量唾液
摇一次铃,铃声刺激没有使狗分泌唾液
每次喂狗以前先摇一次铃,如此重复多次
一段时间后,只要一摇铃,即使不喂食物,狗也会分泌大量唾液
非条件反射
条件反射
探究活动:反射的类型
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条件反射建立后,如果不用非条件刺激强化已经形成的条件反射,条件反射就会消退。
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我会判断
判断以下反射属于条件反射还是非条件反射,并说明理由。
打喷嚏、咳嗽
非条件反射
拉车的马听到赶车人喊“驾”之后会加快速度
条件反射
小孩的手被爆竹崩过之后不敢再点爆竹
条件反射
司机看见红灯之后自动停车
条件反射
……………….你还能举出哪些反射的例子并进行分类
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反射的神经中枢在哪里?
大脑皮层
大脑皮层以下
(脑干或脊髓)
非条件反射 条件反射
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形成时间
反射弧特点
神经中枢
二者的联系
意义
非条件反射
条件反射
先天遗传的
后天获得的
大脑皮层以下中枢
大脑皮层
适应不变的环境
适应多变的环境
固定不变
不固定,有可塑性
非条件反射是形成条件反射的基础
非条件反射与条件反射的比较
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大脑皮层——神经系统的最高级中枢


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运动中枢
语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方,是控制人身体活动的最高级中枢
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  • 时间2021-05-14