人和动物细胞的结构和功能.doc

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课题
3-2人和动物细胞的结构和功能
三
维
目
标
，说出这些结构的主要功能

教
材
分
析
重点


难点
说出细胞核在生物遗传中的重要作用
课
前
准
备
显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，消毒牙签，烧杯，吸管，%生理盐水，稀
碘液（或龙胆紫）， 吸水纸。
教学过程(含板书设计、作业布置)
探究过程:一观察人的口腔上皮细胞的结构
　　（一）制作人的口腔上皮细胞的临时装片(2 人一组)
在洁净的载玻片中央，滴一滴生理盐水。
，在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下。
，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。
，将它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后，轻轻地盖在水滴上。
；用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使用染液浸润到标本的全部。
（二）用显微镜观察人的口腔上皮细胞
　　先想一想怎样使用低倍显微镜？再将临时装片放在显微镜下，进行观察。用低倍镜观察，在视野中所看到的边缘整齐的扁平细胞，就是人的口腔上皮细胞。重点观察一个口腔上皮细胞，辨认它的细胞膜、细胞质和细胞核。
　　（三）绘图
依照所观察到的细胞，画一个口腔上皮细胞图，并且注出各部分的名称。
人和动物细胞都没有细胞壁，细胞质中也没有叶绿体和中央大液泡，细胞质中的线粒体也与呼吸作用有关。
二、细胞核在生物遗传中的重要作用
教师提出问题，学生阅读书中的相关内容。
问题：（1）对细胞进行染色时，着色最深的是细胞的什么结构？为什么？
（2）染色体裁、遗传物质、基因等之间的相互关系。
课堂小结
讨论理解得出：细胞是植物体、动物体和人体生命活动基本结构和功能单位。
教后记