六年级上册英语复习计划.doc

六年级英语上册总复****计划
本学期的教学工作已经进入了尾声阶段，对本学期的知识该进行系统的巩固和复****了。教学效果的好坏，除了知识的传授外，复****也非常重要。复****能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学****任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学****打下良好的基础。复****不是单单的读和背。在复****过程中要避免把复****课变成背诵课堂，使复****失去真正的意义而变得枯燥乏味。复****应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢，
下面就是我的一些复****计划。
一、复****目标
1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练****br/>2、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的****题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
二、复****内容及要点
1、单词。单词是英语的基础和复****的重点。
1）按词性归类复****单词。
2）按词汇表复****单词。
2、词组。词组是学****英语的关键，它是复****英语的良好途径，同时又是学****句子的基础。把词组归类，分类掌握。要让学生学会自己组词。
3、句子。句子是学****英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复****句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复****句子，教给学生适当的语法知识。
3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复****课也不缺趣味性。
4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
三、复****方法及原则
1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复****与单词分类复****相联系。在复****过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复****过程中将它们紧密联系起来，合理安排复****内容，提高学生整体运用知识的能力。。
2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复****中培养学生郎读英语的****惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语****题比较少，教师要从****题入手，让学生尽可能的做出