绪论、个人礼仪1.ppt

礼貌礼节课电子教案编码：QR/C09/-2-13 编号：1授课日期：-5 、6、7 授课班级：技工（油）13-28、27课题：绪论、个人礼仪 技工（油）13-26、25
教学目标：：能按礼仪要求塑造好包括表情、姿态、服饰等外在形象。
：掌握礼仪的基本概念、原则、作用及表情、姿态、服饰具体要求。
：提高学生对礼仪作用的认识，加强自身修养。
教学重点：能按礼仪要求塑造好包括表情、姿态、服饰等外在形象。
教学难点：训练学生良好的姿态、举止。
教学方法：讲授教具：多媒体
任课教师：　薛灵霞　 备课日期：审核人：　　田桂洪　　　　　　　审核日期：
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本学期教学内容
模块名称
学时
绪论、个人
2
会面礼仪
2
校园礼仪
2
商务礼仪
2
餐饮礼仪
2
通联礼仪
2
日常礼仪
2
职场礼仪
2
公共场所礼仪
2
民俗礼仪
2
合计
20
2
引入新课：
学生诵读单元情景短文
思考：为什么说这两件小事能够反映一个人的修养？
3
教学内容：
一、礼仪的含义、基本原则、作用
二、仪容礼仪
三、表情礼仪
四、姿态礼仪
五、服饰礼仪
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一、礼仪的含义：
：是人们在交往时相互表示敬重和友好的行为规范。
：是礼貌在语言、行为、仪表方面的具体规定。
：指人的外表，包括容貌、服饰、体态、风度和个人卫生等。
：指在较大的场合举行的，具有专门规定了的程序化行为规范的活动。
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二、礼仪的特征：
（一）规范性
（二）民族性
（三）传承性
（四）时代性
（五）地域性
（六）操作性
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三、礼仪的基本原则：

敬人、平等、遵守、自律、

适度、宽容、诚信、从俗
7
四、礼仪的作用：
（一）有助于提高人们的自身修养
（二）有助于人们美化自身、美化生活
（三）有助于促进人们的社会交往
（四）有助于净化社会风气、促进文明建设
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个人礼仪
单元一 仪容礼仪
一、仪容美的内涵：
自然，修饰，内在
二、仪容修饰的基本原则：
自然、协调、礼貌、美化、健康
三、专项仪容修饰：
发式：头发，发型
面容：男士，女士
颈部：化妆，饰品
手部
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单元二 表情礼仪
一、笑容
(一)微笑的力量
(二) 微笑的要求
表现谦恭
表现友好
表现真诚
表现适度
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