会计综合案例分析(教改新课程)
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★开设会计综合案例分析课程的依据
各门会计专业课程的知识基本是割裂开的,所开设的综合实验项目,也仅仅局限于会计核算相关课程的知识内容;
会计实际工作中所遇到的很多问题是复杂问题,需要综合运用所学的专业知识和相关知识去解决。
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★开设会计综合案例课程的目的
开扩学生的视野(广度)、引导学生的创新思维(深度上),培养学生的可塑性;
培养学生综合运用所学的专业知识和相关知识解决复杂问题的能力;
教师将自己的实际科研课题的研究成果转化在实际教学中,更好地发挥其辐射作用。
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会计综合案例分析课程教学安排与组织
学时安排:32学时
学期安排:第7学期
教师安排:由4名教师共同完成,每人8学时
教学组织:在老师的指导下,由学生学****小组分工合作共同完成
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目标成本控制
经济管理学院
陈玉清
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本案例教学目的和要求
1、教学任务
使学生全面掌握目标成本控制体系
使学生能够学会运用成本控制方法
2、教学要求
学生在老师的指导下,自行完成案例
的分析工作和一定的设计工作
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一、需探讨的几个理论问题
1、什么是目标成本
两种观点:
能够作为企业一定时期奋斗目标的成本水平
能够保证企业目标利润实现的成本奋斗目标
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2、目标成本控制与传统成本控制有什么区别?
确定基础不同
目标利润——与企业经营目标挂钩
成本自身——就成本管理成本
控制范围不同
全过程控制
生产过程控制为主
参与控制者不同
全员控制
主要部门主要人员控制
控制机制不同
积极地自我控制
被动的强制控制
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3、目标成本控制的对象有哪些?
以产品为成本控制对象
以产品成本形成过程为成本控制对象
以成本责任中心为成本控制对象
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4、目标成本控制的程序步骤有哪些?
确定目标利润(预测价格、成本、产量及税金等基础上)
倒挤目标成本(单位或总额)
分解目标成本(各责任单位)
挖潜测算成本(上下全员)
落实目标成本【落实在计划(预算)上】
日常控制成本(上下全员)
事后分析成本(责任考核、寻找主要因素)
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