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四川省内江市东兴区胜利中心校 刘世桂
想起这一学期的点点滴滴,我历历在目。因为这一期的付出,这一期的苦辣酸甜,这一期的收获,这一期的……它在我的教学生涯中烙下了深刻的记忆。
刚去的第一天，学生们就异常地高兴。我刚走进教室，虽然只有24个孩子，但教室里顿时就响起雷鸣般的掌声，我说要自我介绍时，孩子们都争着说：“老师，老师，不用了，不用了，我知道您是中心校的刘世桂老师！数学老师已经告诉我们了！”教室里又响起热烈的掌声，我心里顿时涌起了一股暖流，孩子们是多么渴望老师啊，是多么渴求知识啊，我一定要把你们教好，多么可爱，多么懂事的孩子啊！
我在那担任的是四年级的语文教学工作。由于农村孩子所处环境的特殊性以及家庭教育的缺位，表现出一些不良的思想和性格。
A，全××：学****基础差，读书效果差，学****态度不端正。二年级时已经留过一级，如今到四年级学****成绩是班上倒数前三名。
B，张××：该同学凭脑袋聪明，学****成绩本不算差，但玩心极重，自由散漫，极想表现自己，遵守行为规范差，经常是“大错不犯，小错不断”。上学期期末学****成绩下降到班上的倒一名。
C，朱×：该同学从外地转入我校，因成绩特差而连留两级，在一年级读了三年，遵守学校行为规范也极差，是学校有名的“四大金刚”；性格倔强，自尊心极强，曾与老师发生过几次争执，不服教育。老师对他有看法，他自己也自暴自弃，“破罐子破摔”，不再有上进之心。
面对孩子们身上的一大堆问题，我时刻不忘自己是一名支教老师，充分利用课余时间，跟学生个别谈心、交流；利用体育课和自****课对他们义务辅导；空余时间还带着他们打乒乓球，羽毛球，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学****的重要性，进而树立起远大的人生目标。 踏上教坛二十年，我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要想当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学****中思考，在体验中感悟，在活动中升华。虽然自己下定决心要把孩子们教好，但是难度是很大的，是非常辛苦的。村小没有伙食团，要自己放学后做饭，中午又非常寂寞，很无聊，正好有一部分孩子的基础又特别糟糕。于是就干脆到教室和已经来的孩子们一起度过，一起打发时间，跟孩子们一起交流，给他们辅导辅导。孩子们这个给你一个苹果，那个给你一盒牛奶，还有的给你一个棒棒糖……可爱热情的劲儿让你无法拒绝。一会儿又有学生对你说：“老师，明天我给您带白菜。”又有人抢过去说：“我明天给您捎菠菜。”生活虽苦，但苦中也能体验到安慰。
最大的安慰莫过于罗冰玉这位同学的进步。她是班上上期期末考试唯一一个语文和数学都不及格的孩子，是一个基础较差的孩子，是一个记忆力差得过目就忘的孩子，这真是让人头疼。我只好利用中午的时间，和学生们反复地去辅导她，多让她记忆，不断地强化她记忆，想出各种不同的办法，边读、边画、边想去巧妙地记忆，掌握知识点，最后进行不断地检测、过关。终于让她养成了良好的学****方法，学****有了一定的进步，半期考试语文还上了８０分，同学们都笑了，她自己也流出了感动的泪水，她向全班同学鞠了一躬，多么懂事、优秀的孩子呀！
学无止境，当我真正静下心来思考才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实